20xx幼兒園骨干教師培訓方案-文庫吧
2025-09-05 11:53 本頁面
【正文】 活動。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學研究課， 35 周歲以上的一學期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導聽課不少于 30 節(jié)，教師不少于 20 節(jié)。在教學過程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準備及良好習慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量。 圍繞課題 “ 培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人 ” ，搞好課題研究培訓工作。 本學期，我們組織教師認真研究、實踐、總結(jié)，上好課題研究課，寫好有關(guān)論文，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準備，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動日，各教研組做到有計劃、內(nèi)容，有總結(jié)。切實提高了教師的科研意識，定期檢查教師的備課。 四、積累經(jīng)驗，反思不足，努力實現(xiàn)培訓工作課程化 (全面總結(jié)，完善思路，形成體系 ) 我們知道課程化的培訓工作方式還剛剛開始，我們有計劃的培訓與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾 。各類培訓內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，怎樣才能有效解決以上問題，仍 需要我們不斷實踐不斷探索，才能使各類培訓最終形成課程化體系。 總之，教師培訓是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。 2024 幼兒園骨干教師培訓方案范文 2 為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，制定本計劃。 一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以 “ 自主、多元、實效 ” 為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，豐富培訓內(nèi)容 ，使培訓更具自主性、選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向 “ 師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力 ” 的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。 二、培訓目標建立教師培訓領(lǐng)導小組，初建以園本培訓為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓，包括園本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性，努力打造一支師德高尚、 “ 教有特色 ” 的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍 ,為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。 三、培訓任務(wù) 本學年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓時間平均達到 72 學時，其 中園本培訓 24 學時。盡量安排每學科不少于 10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓。保證每位
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