中班美術教學活動開展形式【5篇】-文庫吧
2025-09-02 17:04 本頁面
【正文】 膽添畫圓。 評價：鼓勵幼兒大膽的告訴老師和小朋友，你用幾個圓添畫了成了什么東西。 活動延伸： 小朋友，你們除了認識圓還認識什么形狀的圖形 ?正方形，三角形它們也想讓我們小朋友來變魔術，以后我們請它們都來，變出更多，更美的東西好嗎 ? 中班美術教學活動 2 活動目標： 能用簡單的線條，表現(xiàn)人物的各種動態(tài)。 懂得簡單速寫的方法，體驗速寫的快樂。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間 交流。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。 活動準備： 幼兒作畫工具人手一份 (記號筆、卡紙 ) 師作畫工具一份 活動過程： 一、師現(xiàn)場作畫 (添畫 )，逐步出示。 師畫圓，引導幼兒：你們看，這是什么 ?(逐步引導，方法同上 )。 人物速寫完成，師提問：他在干什么 ?(站著 ) 那里看出來的 ?(腳 ) 師：好玩嗎 ? 幼：好玩。 師：那我們一起來畫畫吧。 引導幼兒師生共同手指作畫。 二、了解速寫的概念 速寫：就是用簡單的線條快速地畫出一個簡單的形象。 三、師引導不同動態(tài)，幼兒作畫。 請一個小朋友上來做動作，下面幼兒觀察動作 (手、腳的動作 )，師示范作畫。 師動作，請幼兒提筆作畫。 請一幼兒上來動作，下面幼兒作畫。 請一家長上來動作，幼兒作畫。 四、作品展示于黑板上，幼兒相互交流。 五、活動結束，師小結、評價。 中班美術教學活動 3 活動目標： 體會我們都是小巨人，為自己的成長而高興。 關注自己各部分的特征，并樂意大膽表達。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。 活動準備： 在相同大小的紙張印有藝術家作品： “ 詩人 ”( 米羅 )，同一圖像分別為不同的大
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