【正文】 教育教學目標： 身體發(fā)展 大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。 小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。 自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。 生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。 認知發(fā)展 智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。 數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特 征排序。會點數(shù) 理解序數(shù)。會從不同方向進行10 以內(nèi)數(shù)的排序。辨認 57 種圖形。 自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。 語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。 社會性發(fā)展 品德行為：能恰當?shù)剡\用 “ 對不起 ” 、 “ 沒關(guān)系 ” 、 “ 謝謝 ” 、 “ 再見 ” 等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。 交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。 個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當眾表演。 四 保教內(nèi) 容及措施： 保育工作 幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。 加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項： ① 以 “ 爭當環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生 ② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理 ③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心 五 、家長工作 1 、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園 的教育教學目標。 2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。 做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。 聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。 對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。 中班學期班級工作計劃模板篇 3 孩子們又長大一歲了，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了，他們逐漸長大了 。隨著活動能力的增強，幼兒愿意更多自主活動。孩子玩得樂了，學習更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學習與游戲結(jié)合，在玩中學，學中玩，同時又能養(yǎng)成良好的學習、生活常規(guī)習慣，是我們這學期所要思考和努力的。以此為目標，我在以下幾個方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O(shè)想。 一、德育常規(guī)工作。 “ 六一 ” 活動，知道六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日。 “ 媽媽，我愛你 ” 讓幼兒知道三八婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日，并讓幼兒制作小花送給媽媽。 理能力的比賽：我會系鞋帶，增強幼兒的自理能力。 “ 小組長 ”“ 小小管理員 ” 的活動，激發(fā)幼兒之間的相互學習，激勵幼兒在生活上、學習上能共同進步。 ，即將成為大班的哥哥、姐姐，要給小、中班的弟弟、妹妹做榜樣。 二、教育教學工作。 ，在中班上學期學習的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳、動身體，更要動腦筋。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進行一個組合的教授，同時在軟度的練習方面也要加強。 ，利用好益 智區(qū)及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領(lǐng)。 、鼓勵、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己，積極動腦，大膽回答問題。 ，首先我們要認真地選擇主題的內(nèi)容 (活動的選擇能和我參與的課題相結(jié)合 )，其次，在主題活動的開展中要能鉆研，將活動能深入地開展下去。最后做好主題活動的資料整理工作。 三、常規(guī)培養(yǎng)措施。 ，并能自始自終做下去，強調(diào)幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則。對于能力較差的幼兒，不急于求成，一步一個腳印，要求 他們有所進步便是成功。 。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。也可抓住一切有效的契機進行，也就是隨即教育?？梢岳贸块g談話、午后談話、散步時等，對于違反規(guī)則的幼兒進行教育，對于好人好事進行宣傳等。 、表揚的積極方法。努力發(fā)掘每個孩子的 “ 閃光點 ” ，對于有進步的孩子即使鼓勵，使他能更上一層樓。對集體中的好人好事進行表揚。 ，在自理能力方面還是比較強的，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作、協(xié)商的能力。 四、環(huán)境與網(wǎng)站。 來的布置，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學習生活，在設(shè)計上要多思考。 、動腦及其他各項能力，我們本學期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，計劃在九月下旬完成。 ，做好及時更換、內(nèi)容豐富、加強交流。 五、家長工作。 ，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄像記錄 (在這過程中，進行一定的解釋，使家長更了解孩子的一日活動 )—— 向家長說明本學期的工作以及需要她們配合的注意事項 —— 針對一些