【正文】 以 423 世界讀書日為活動契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成 “ 好讀書，讀好書 ” 的習(xí)慣。 通過開展全校性讀書活動，推動 “ 創(chuàng)建書香校園讀書活動 ” 進一步開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。 在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生們體驗到：我讀書，我快樂 ! 二、活動時間： 4 月 23 日到 5 月 22 日。 三、活動主題： “ 愛上閱讀 ” 四、活動口號： 閱讀成就最美的自己。 與經(jīng)典為友，為人生奠基。 讀好書、習(xí)美德、立良行。 用讀書改變我們的生活。 讓讀書 成為習(xí)慣，使書香充滿校園。 我讀書，我成長，我快樂 ! 最是書香能致遠。 五、活動對象： 學(xué)校全體師生 六、活動步驟： 第一階段：準(zhǔn)備階段 做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書分享區(qū)，完善班級圖書角管理出借制度，建議圖書角圖書建立外借制度，以發(fā)揮書香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳 —— “ 讀書，開闊視野 。讀書，點亮智慧 。讀書，明白道理。 ”“ 閱讀成就最美的自己 ”“ 讀書口號：愛上閱讀 ”( 天獎老師負責(zé) )，宣傳櫥窗主題板報 (德育處少先隊負責(zé) )。 利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，并適時推薦經(jīng)典好書，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣 (廣播站、文學(xué)社負責(zé) )。 各個年級各班級精心為學(xué)生選擇閱讀的書目 。對學(xué)生的讀書活動進行針對性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會讀書。中高年級利用圖書館閱讀課，開展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。 (收集過程性材料 ) 各班級應(yīng)積極做好讀書交流會工作。制定好讀書 交流方案，為學(xué)生搭建閱讀分享平臺，定期組織班級讀書交流活動。通過讀書交流會的開展，讓學(xué)生在交流中深化對閱讀書籍的理解，并將閱讀活動內(nèi)化為自己的收獲。 第二階段：活動階段 舉辦啟動倡議儀式 (4 月 24 星期一早會 ) “ 愛上閱讀 ” 讀書月啟動儀式 舉行 “ 愛上閱讀吧 ” 班集體主題升旗 利用國旗下講話時間舉行 “ 愛上閱讀吧 ” 班集體主題升旗儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。 (404班初定 13 周 ) 開辟一個欄目 各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地 (走廊文化欄 )，匯集學(xué)生讀書所得。類似 “ 我的推薦手抄報 ”“ 每周誦讀 ”“ 美文賞析 ”“ 親子閱讀卡 ” 等欄目，設(shè)置在班級學(xué)習(xí)園地欄和班級走廊文化欄，更新時間 4 月23 日前。 整理充實班級圖書角及圖書分享區(qū) 建立健全班級圖書角出借管理制度，剔除破損、老舊圖書，檢查完善圖書分享章填寫情況，提醒管理員每天落實整理及圖書回收工作，同時強調(diào)愛惜圖書，及時歸還歸位等注意事項。 召開一次主題班會 各班以 “ 我和書本有約，走近文學(xué)經(jīng)典名著 ” 為主題舉行讀書交流班會活動，推薦好書、欣賞美文，努力提高學(xué) 生的閱讀興趣與能力。 以年段為單位舉行讀書展示活動 舉行圖書義賣活動，以全國助殘日為契機，舉行 “ 圖書義賣、愛心助殘 ” 活動，以豐富讀書活動的內(nèi)涵。 (由德育少先隊負責(zé)活動全程 ) 建立好書 “ 交換站 ” 。 各班負責(zé)組建同學(xué)間的 “ 好書交換站 ” ，定期舉辦 “ 好書交換看 ” 活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。 各班設(shè)置 “ 朗讀時間 ” 或開展 “ 朗讀者 ” 專題活動，創(chuàng)設(shè)機會和平臺，每個孩子每學(xué)期至少上臺朗讀一次。 學(xué)校早會開辟 “ 朗讀時間 ” ，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺。 (年段長協(xié)助統(tǒng)籌，每天一個，先自我介紹，并簡要說明要朗讀什么 ?獻給誰 ?為什么 ?直接看文朗讀，時間控制 3 分鐘以內(nèi)。 第三階段：總結(jié)表彰 開展首屆 “ 書香家庭 ” 、 “ 讀書明星 ” 、評選活動。 5 月 23 日活動結(jié)束時各班評選出若干 “ 讀書明星 ” 、 “ 書香家庭。 (推薦評選遵循 “ 讀書明星 ” 及 “ 書香家庭 ” 評選細則。 ) 表彰一批 “ 優(yōu)秀圖書管理員 ” 。 讀書月活動總結(jié)、頒獎活動。 七、活動要求： 教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文老師和班 主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。 每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學(xué)生外，一律用來閱讀，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。充分利用午間讀寫時段組織學(xué)生閱讀 。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。 語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習(xí)慣 ，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。 八、組織工作： 本次活動由校務(wù)室主持，德育處、年段長負責(zé)落實，全體語文教師和班主任負責(zé)相關(guān)活動，各年段要做好各項材料整檔并上交校務(wù)室。 世界讀書日主題方案篇 3 一、活動目的 為進一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進步全體學(xué)生瀏覽愛好，增強讀書實效，終究享受讀書之樂，擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動。 二、活動內(nèi)容 創(chuàng)建書香班級 (16)。 爭做讀書小標(biāo)兵 (16)。 舉行讀書故事會 (16)。 舉行我愛書征文活動 (46)。 展開以讀書為主題的板報比賽 (16)。 三、活動時間 4 月 12 日至 6 月 31 日 四、參與對象 全體學(xué)生 五、具體安排 (一 )、預(yù)備發(fā)動階段： 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 。 召開班主任工作會議 。 各班預(yù)備宣傳發(fā)動 。 (二 )、活動展開階段 落實書香班級、讀書小標(biāo)兵評比細則 。 落實、展開讀書故事會、我愛書征文活動 。 舉行以讀書為主題的板報比賽 (園地 )。 (三 )、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動。 六、參賽規(guī)則 活動必須在學(xué)校的同一安排下進行，分低高年段進行 。 團體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權(quán) 。 全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進行表彰。 七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：崔明玉 副組長：