【正文】
。游戲中進行了問候語 Merry Christmas 的練習 。句子 I want 的練習 。還學唱了新歌:《 Happy new year》,活動很自然也很有意義。 教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問候: Merry Christmas! 教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物 :圣誕老人: Santa Claus,圣誕樹: Christmas tree 等飾物的發(fā)音。 游戲: What is it? 教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。 Merry Christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。 親子活動:給師長的圣誕卡 ① 、提出主題,引導幼兒進行討論。圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢 ?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓 勵幼兒大膽設計。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。 ② 、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢 ? ③ 、提出制作時的要求: (1)先設計好再進行制作,大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時注意安全。 ④ 、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。 (1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。 (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。 ⑤ 、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。 圣誕老人出場,圣誕老人敲門,教師:小朋友們聽,敲門的聲音 !會是誰呢 ?我們一起來問問好嗎 ? Who is it? 圣誕老人: I am Santa Claus! 教師:哦 !是圣誕老人來了 !我們一起讓圣誕老人進來好嗎 ?Please e in! 圣誕老人: Merry Christmas!Children! 幼兒: Merry Christmas, Santa Claus! 圣誕 party 準備:幼兒自制的各種小動物面具,給小朋友們的禮物。 ① 、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲 “ 圣誕 party 開始嘍 !讓我們一起來狂歡吧 !”