【正文】 的德育作業(yè)及班主任寄語。 檢查各班班級 日記。 檢查教室電線、玻璃窗等安全問題。 檢查寢室電線、窗等安全問題。 6月份 迎奧運 樹新風 陽光體育 教育月 積極開展 “ 我運動、我健康、我快樂 ” 為主題的陽光體育活動。迎接 __年北京奧運會的到來。各班以此為主題出板報，召開主題班會，要求學生積極參加體育鍛煉，張弛有度，強身健體。 評選優(yōu)秀班主任德育作業(yè)寄語。 評選優(yōu)秀班主任評語。 評選優(yōu)秀學生、先進班集體。 評選優(yōu)秀寢室長、文明寢室。 以年級為單位，出測驗題 “ 安全知識問題 ” ，加強對學生安全教育。 7月份 收學生德育作業(yè)，存檔。 收班級日記，存檔。 收主題班會教案，存檔。 收各年級 “ 安全知識測試 ” 試卷，存檔。 收班主任工作總結，存檔。 道德是一個 “ 內化 ” 的過程，基于此，讓學生在主體性活動中得到親身體驗，在親身體驗中受到教育，從而形成積極向上的思想態(tài)度、意志品質和價值觀。 高中學校德育工作計劃篇 4 本學期作為高三前的最后一個學期，在班級工作中必須注意學生的全面發(fā)展，積極促動學生珍惜高中生活的體驗，加強學生在文化學習中積極性，全面促進學生的成長。 活動目標：讓學生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過幸福 的生活 活動原則：以人為本，德育為先 。 從最后一名學生抓起，讓每個學生成才 關注成長，關注發(fā)展，關注學生的世界觀、人生觀建立。 班級構成：班級內共有 53 人，其中住宿生 37年，走讀生 16 人。男生 25人，女生 29 人。 教師組成：班主任，孫興起 。副班主任，季偉 。小班班主任，吳曉霞、管穎真。 活動計劃： 一、加強班干部隊伍建設 在前面三個學期的學習過程中，已經建立了一個得到全體同學認可班、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設，努力提升班干部的工作能力，積極促動班、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策 。集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題 。積極討論關于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設中，努力提升班成員的素質，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。 二、加強班級文化建設 班級文化建設是本學期工作的重點。文 化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等，積極引導學生關注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質教育，提升生活能力，積極為文化學習提供保障。 三、強化生活教育 加強生活教育，日常生 活教育，道德生活教育，學習生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學會學習，在生活中學會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的 “ 做成功的事，過幸福的生活 ” 的發(fā)展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發(fā)展。 四、強化主題班會的功效 本學期進一步加強主題班會的建設，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中，進一步規(guī)范學生的各項行為，進一步加強學生班干部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發(fā) 展的舞臺，為更多的學生提供發(fā)展的空間。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持，為學生成長提供支持。利用主題班會，澄清學生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會，指明學生發(fā)展的方向，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規(guī)劃。 五、積極促動學生的全面發(fā)展。 在本學期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學生成才為目標，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅實的基礎。 高中學校德育工作計劃篇 5 一、德育狀況 上學年，經過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達 %，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中， 20__年我校被評為樂從鎮(zhèn) “ 治安管理先進單位 ” 、順德區(qū) “ 文明單位 ” 。 二、指導思想 堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。 三、工作目標 以 “ 爭當現(xiàn)代文明人 ” 為學期教育目標，以人為本，處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為 零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。 各年級德育工作目標 初一、高一級：勤奮自信 規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。 樹立自信心，艱苦奮斗教育。 初二、高二級：求實向上 喚醒學生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識。 強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。 初三、高三級：拼搏沖刺 始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。 加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。 布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。 四、工作要點 (一 )加強德育隊伍建設。 每月舉行 12次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的 工作水平和思想素質 。特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作 。繼續(xù)開展青老 “ 傳帶 ” 活動。 落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、 “ 問題學生 ” 轉化等。 ① 主題班會做到有計劃、有礁、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較、質量較高的主題班會，并做好班會記錄 。② 規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。 ③ 有的放矢地建立 “ 問題 ” 學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。 各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和 教研氛圍等。 加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校 —— 級長 —— 班主任 (科任 )—— 學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng) “ 文明班 ” 、 “ 先進班 ” 、 “ 優(yōu)秀級組 ” 。 及時彰先勵后，擬在 10 月份召開德育工作經驗交流會。 深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。 (二 )加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。 落實《中學生日常行為規(guī)范》和《沙蛑醒 б 蝗招形規(guī)范》 (① 監(jiān)督 ② 自查 ⑧ 自律 ④ 自愛，深入持久地抓好 “ 建設文明校園，告別不文明行為 ” 的活動。 抓復，復抓，加強 “ 六項十次評比 ” 的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。 繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。 加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網絡道德自律意識。 充分發(fā)揮團、學生會作用。擬定召開第二屆團代會、學代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他盲作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。 繼續(xù)督導好學生會 “ 愛心基金 ” 的管理工作，助校內 “ 急、危、困 ” 學生，奉獻愛心。 抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、?？?、電視臺的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。 注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。 (三 )充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。 落實家工作，辦好家長學校。要求級長組 織 12次較影響的級組家長會，每學期班任到家率要求達40%以上，力爭全學年普率達 100%。校擬定 11月、 12 月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉化工作探討會。 加強警校共建文明活動。本學期聯(lián)合樂從派出所、樂從 __中隊落實 “ 交通安全學校 ” 與 “ 學校毒品預防教育 ” 各項工作，并擬定 9月份組織學生觀看 “ 安全與法制教育 ” 有關方面錄像。 繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。 (四 )注重學生心理健康健康教育 本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導 月教育主題 /活動 9月份：守紀律，尊師長。 10月份：講文明，愛沙中。 11月份：勤鍛煉，愛讀書。 12月份：守誠信，敬父母。 1月份：惜光陰，勤學習。 高中學校德育工作計劃篇 6 __中學建校近 12 年來，以踏實、穩(wěn)健、勤懇、拼搏的作風創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，教學成績和德育管理兩品牌熠熠生輝，良好的校風和非凡的培養(yǎng)能力吸引著廣家長、學生以及社會同仁關注的目光 。與此同時，教育發(fā)展出現(xiàn)新常態(tài)，學校辦學規(guī)模不斷擴，社會關注度更加集中，德育管理品牌必須不斷豐富管理內涵才能經得住時間和實踐的檢驗。站在又一新的起點上，我們必須拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，增強育人體驗實效，再一次實現(xiàn)德育品質的提升。 一、德育指導思想 牢固樹立 “ 德育觀 ” ，貫徹落實 “ 育人為本，德育為先 ” 思想，努力踐行 “ 享受成長，體驗成功 ”的辦學理念。 滲透 “ 教育即成長，德育即生活 ” 的德育理念，構建 “ 全員、全程、全方位 ” 的 “ 三全 ” 德育框架。 構建一個多方滲透、全員參與的 “ 高品位德育 ” 運行體系和格局。 堅定發(fā)展信念，以安全教育為前提，以孝道文化為根基，以養(yǎng)成教育為根本，加強德育伍建設，積極探索班級自主管理模式，提升學校文化軟實力，全面提高東華學生品位修養(yǎng)和領袖氣質、貴族氣質、進取氣質，培養(yǎng) “ 重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀 ” 的現(xiàn)代公民，促進學生身心健康成長、全面發(fā)展和終身幸福。 二、德育工作目標 德育常規(guī)管理目標： (1)安全無責任事故 。 (2)學生違法犯罪率為零 。 (3)學生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高 。 (4)學生學習生活秩序井然，班風學風濃厚 。 (5)校園環(huán)境整潔怡人。 德育隊伍建設目標： (1)加強德育干部和班主任隊伍的培訓，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、當一面的德育干部隊伍，鍛造一支充滿人文關懷、深諳管理藝術、富有育人智慧的班主任隊伍 。 (2)加強學生干部和青年志愿者隊伍建設，培養(yǎng)學生的感恩意識、自我管理能力、自主學習能力以及耐挫力，提高學生的情商和逆商。 (3)積極營造全員育人、全程育人的氛圍，形成 “ 讓每位學生都喜歡東華 ” 的德育氛圍。 德育創(chuàng)新目標： (1)創(chuàng)新德育新角度，德育科研有突破，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段，計劃把初一 CDE 級組、初二 A、 C級組作為高品位德育探索的實驗級組，穩(wěn)妥推進高品 位德育 。 (2)打造年級組、班級文化建設新特色，研究小組合作及生活互助管理新模式 。 (3)完善德育校本資源庫，德育品牌創(chuàng)建有新意，公民教育不斷深化，學生社團管理有新亮點，家?；映B(tài)化。 三、德育工作內容 構建、實踐高品位德育、體驗德育 “ 六工程 ” 。 (一 )“ 增效 ” 工程：鞏固提升高品位德育常規(guī)，彰顯德育功能。 增強安全首位意識。一是實行首遇責任制。提高教師對于安全重要性和安全防范的認識，加強對學生的安全教育，提升防護能力。二是簽訂班主任安全責任書。進一步把安全事故的防范及安全責任制度、校園危機應急預案落實 到班級日常管理各方面，從源頭上杜絕重安全隱患及重違紀事件的發(fā)生。三是完善“ 生活互助組 ” 的扶和互助功能。要求班級有互助組資料的張貼，細化小組成員的職能分工，級組有專人跟進、指導和監(jiān)管，年級定期有 “ 優(yōu)秀生活互助小組 ” 的表彰和獎勵，讓 “ 生活互助小組 ” 成為東華校園中一道保障學生安全的靚麗風景。四是編織安全預防及教育網絡。 深入開展 “ 六五普法 ” 活動，精心組織三月份全國中小學生 “ 安全教育日 ”(3 月份最后一周的星期一 )活動 。繼續(xù)加強生命安全、交通安全、網絡安全、交友安全、公共場所安全、飲食安全、運動安全、防溺水安全等一系 列安全事故的預防和監(jiān)控 。堅持開展逃生演練、法制安全教育、消防安全教育，流行性疾病的防治教育 。德育小組每天安排相關的老師對教學樓、資訊樓、圖書館、食堂、操場等地進行巡查，年級、級組安排老師在管理真空時間段到操場、小賣店、宿舍巡查，杜絕校園，消除安全隱患，力切實保障校園安全有序。 發(fā)揮 “_ 兩課 ” 的功效。 “_” 指的是逢周四的班主任工作例會和班級管理研究會。認真落實每周一次的級組長、班主任會議制度，提升德育干部和班主任的德性和人文素養(yǎng) ?！?兩課 ” 指的班會課和團隊活動課。充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會課、團隊活動課以及校 級班會示范課的作用，全面培養(yǎng)學生自信自立、禮貌禮儀、樂觀堅韌、勤奮惜時、責任奉獻、理想目標、珍愛生命、自律自愛、誠實守信、善良寬容、進取謙遜、感恩孝順、勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保、學會合作分享、