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閱讀活動組織策劃方案(精品12篇)-文庫吧

2025-09-02 02:20 本頁面


【正文】 圖書館積極開展世界讀書日系列讀書活動,制定方案如下: 一、活動目的 ` 推動 __全民閱讀活動深入開展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè),營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,弘揚社會主義價值觀主旋律,營造和諧的圖書館氛圍,讓讀者更進(jìn)一步了解 “42 世界讀書日 ” 。 二、活動主題 : “ 全民閱讀,化傳承 ” 三、活動時間 : 20__年 4 月 24 月 0 日 (免押金借閱服務(wù)除外 ) 四、活動安排 免押金借閱服務(wù)辦理 (1)辦理時間: 4 月 2 日開始,周一下午 14:00__:0,周二至周日 9: 00__: 0(每日限 100 名讀者辦理退押金業(yè)務(wù) ) (2)辦理地點: __區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺,: 02222__88 (3)服務(wù)內(nèi)容:辦理免押金讀者證、升級證申領(lǐng)等 公益講座 (1)講座時間: 20__年 4 月 2 日 (星期日 )上午 9:0 (2)講座地點: __區(qū)圖書館一樓報告廳 (3)講座題目:《人人健康健康中國》 (4)主講人:王寶亭 (3)參與方式:免費領(lǐng)取入場券 。也可電話預(yù)約,聯(lián)系方式: __ 松鶴園、福康園養(yǎng)老院送書活動 20__年 4 月 24 日 (周一 )上午,根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、??祱@兩個養(yǎng)老院老人化需求為他們各送雜志 100冊,生活健康信息 200 余條,豐富老人們化生活。 親子活動 (1)活動時間: 20__年 4 月 2 日 (星期日 )下午 2: 00 (2)活動地點:圖書館一樓親子借閱室 (3)活動內(nèi)容:邀請兩位親子故事會志愿者,配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容,為到館小讀者講故事,故事內(nèi)容健康、活潑。 (4)報名方式:前往 __區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺填表登記 聯(lián)合美克書房分館開展 “ 書友草地派對 ” 活動 (1)活動時間: 4 月 2 日 9:0__:00 (2)活動地點:美克書房分館 (__區(qū) 10 國道與龍鳳新河交口 ) (3)活動內(nèi)容:美克書房周年慶典,美克書房粉絲聯(lián)歡會、書籍接龍、知識問答、好換好書等活動 (4)報名方式:撥打電話: __(報名截止時間: 20__年 4 月 21 日 __:00,名額有限 ) 名人傳記推介書展 (1)時間: 20__年 4 月 2 日至 0 日 (2)地點:二樓青少年借閱室 (3)內(nèi)容:推介圖書以學(xué)作家生平傳記為主,推薦書籍 80 余種, 200 冊。 圖片展 (1)時間: 20__年 4 月 2 日至 0 日 (2)地點:圖書館一樓大廳 (3)內(nèi)容:社會主義核心價值觀、八禮四儀 閱讀活動組織策劃方案篇 4 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博大精深的書香世界,全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng) “ 讀書好、好讀書、讀好書 ” 的習(xí)慣,積極踐行 “ 閱讀生活化,學(xué)習(xí)終生化 ” 的學(xué)習(xí)理念,積極開展 __年校園讀書節(jié)活動,并與文明小博客有效整合,引導(dǎo)學(xué)生讀美文、寫博文,會博友。 二、活動主題: 呼吸書香 享受童年 三、活動目的: 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì) 。 激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣 ,引導(dǎo)學(xué)生從 “ 閱讀 ” 走向 “ 悅讀 ”。 全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園 。 讓師生喜愛讀書,讓書成為師生的好朋友,做一個有情趣的讀書人 。 營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。 四、活動時間: __年 4 月 16 日 —— 5 月 16 日 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長: 副組長: 成 員: 六、活動口號 與好書為友,與大師同行 讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園 ! 精讀一本好書,點亮一盞心燈 ! 讀美文,寫博文,我博我快樂 ! 七、活動安排 (一 )宣傳發(fā)動、營造氛圍 宣傳時間: 4 月 16 日 —— 5 月 16 日 責(zé)任部門:宣傳組 具體要求: 電子屏幕:呼吸書香 享受童年 。 《廈門晚報》、《廈門商報》小記者,繪制海報及其他形式作出前期宣傳,讓同學(xué)們了解此次活動的基本內(nèi)容和主要目的,提高同學(xué)們的參與度。 由小記者及時捕捉學(xué)校、班級讀書活動趣事、新鮮事等及時參訪做新聞報道或隨筆感想,積極向晚報、商報投稿。 (每個活動環(huán)節(jié)要安排大、小記者跟蹤采訪。 ) 利用校園櫥窗、展板,及時展出活動階段性成果。 (二 )暢游書海、品味書香 學(xué)校將根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀特征,推出各年級主題式 讀書活動,各班根據(jù)本班實際情況,精心策劃班級讀書活動方案,有效組織,認(rèn)真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。 舉行 “ 讀書節(jié) ” 啟動儀式 啟動時間: 4 月 16 日下午 (周二下午第三節(jié)課 ) 責(zé)任部門:德育處 具體要求:拱門及環(huán)境布置 拱門內(nèi)容:呼吸書香 享受童年 —— 群惠小學(xué) __年校園讀書節(jié)開幕式 具體內(nèi)容: (1)宣讀讀書節(jié)方案、明確本屆讀書活動主題,活動口號要求 。倡導(dǎo)師生、親子共讀倡議。 (2)舉行贈書儀式 營造濃濃的書香班級氛圍 (讀書節(jié)第一周 ) 活動時間: (4 月 15 日 — 4 月 21 日 ) 責(zé)任部門:德育處 各正副班主任 具體要求: 各班主任做好宣傳、發(fā)動工作 。 做好 ” 七個一 ” 活動,既制定一份班級每月共讀計劃書目 (從年段推薦書目挑選安排 )、一個 “ 班級讀書口號 ” 、設(shè)計一期專題班級讀書板報、布置一個班級讀書角、提倡親子共讀一本書、舉辦一次讀書交流、寫一篇心得或感想。 備注 :(請班主任老師宣傳親子共讀的好處和方法,建議每位學(xué)生建立家庭 “ 小書架 ” ,與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作,包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記 (讀書語錄、感言、心得等 )兩部分。 獎項設(shè)置:每班推薦一對親子閱讀明星,親子共同填寫 “ 群惠小學(xué)親子閱讀卡 ” 。 班級讀書交流 (讀書節(jié)第二周 ) 活動時間: 4 月 22 日上午 (班會課 ) 責(zé)任部門:各班主任 活動要求:分享交流共讀一書的體會、感觸 。請 12 對親子介紹親子閱讀的方法、體會、樂趣。 分年段舉行故事大王、 童謠傳唱、課本劇表演擂臺賽 (讀書節(jié)第三周 )。 參賽內(nèi)容:一二年段講優(yōu)秀童話故事,三四年段童謠傳唱,五六年級課本劇表演。 比賽時間:一二年級 4 月 27 日下午,三四年級 5 月 2 日下午,五六年級 5 月 3 日下午。 責(zé)任部門:德育處 少隊部 具體要求: 參賽作品內(nèi)容健康積極,既有趣又有意義,選材很重要哦。三、四年級童謠傳唱 (鼓勵自創(chuàng) ),自創(chuàng)的有加分。 認(rèn)真準(zhǔn)備,要求脫稿,配上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼?,注意聲調(diào)、表情的變化,能吸引觀眾。 每班推選一個節(jié)目參賽,表演時間 25 分鐘。 評 委: 讀書小報、創(chuàng)意薦書大賽 (讀書節(jié)第四周 ) 活動時間: 5 月 6 日 — 5 月 10 日 參賽對象: 1— 6 年級 責(zé)任部門:語文組、美術(shù)組 具體要求: 小報內(nèi)容:可以摘抄書中的好詞好句好段,可以寫出書中對你有啟發(fā)的段落或格言進(jìn)行點評,還可以寫寫自己讀書的感言。配上精美插圖,要求圖文并茂。記得寫上學(xué)校、班級、姓名。 小報格式: A4 紙大小,最好是圖畫紙 (或卡紙 )。色彩宜白色或淡色,這樣插圖顏色才能凸顯。 創(chuàng)意薦書大賽:形式不限、充分發(fā)揮創(chuàng)意,圖文并茂,向同伴推薦 ” 我心中的好書 ”,A4 紙大小。 獎項設(shè)置:評選最佳創(chuàng)意獎、最佳繪畫獎、最佳美文獎若干名。 評委: 讀美文 、寫博文、會博友 (組織學(xué)生參加市紅讀系列活動征文 ) 參賽時間: 4 月 16 日 —— 5 月 6 日 (截稿日期 5 月 6 日 ),交給語文組張華老師。 參賽對象: 3— 6 年級 責(zé)任部門:語文組 具體要求:可結(jié)合市紅讀系列征文活動要求,以《我們班好人好事》為主題進(jìn)行寫作,也可結(jié)合讀書節(jié) “ 呼吸書香 享受童年 ” 主題,用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為 100 字 — 400字左右 。體裁不限 (詩歌、隨感等 )均可
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