【總結(jié)】THANKS
2025-03-13 02:38
【總結(jié)】提公因式法（提高）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解因式分解的意義,以及它與整式乘法的關(guān)系；2．能確定多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式，會用提公因式法將多項(xiàng)式分解因式.【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、因式分解把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式積的形式，叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解，也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.要點(diǎn)詮釋：（1）因式分解只針對多項(xiàng)式，而不是針對單項(xiàng)式，是對這個(gè)多項(xiàng)式的整體，而不是部分，因式分解的結(jié)
2025-06-28 14:19
【總結(jié)】第一篇：《提公因式法》說課稿 《提公因式法》說課稿 清華中學(xué)胡勇 我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)八年級上冊第十四章《因式分解》的第一課時(shí)《提公因式法》,下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析...
2025-10-26 12:53
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書下列多項(xiàng)式中各項(xiàng)的公因式是什么？????232xxx???????232xxx???????????22acabacba???????2x???2x?2()ab?公因式：公因式：公因式：把因式
2024-12-08 13:21
【總結(jié)】第一篇： 12999數(shù)學(xué)網(wǎng) 提公因式法同步練習(xí) 一、選擇題 1．下列各式公因式是a的是（） ＋ay＋5B．3ma－6ma C．4a＋10ab D．a(chǎn)－2a＋ma2．－6xyz＋3xy2－...
2025-10-26 12:54
【總結(jié)】提取公因式法因式分解故城中學(xué)劉芳芳教學(xué)目標(biāo)?明確因式分解的意義；?了解因式分解的兩種方法；?能夠判別公因式是什么；?能夠熟練的提取公因式并進(jìn)行因式分解。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)?因式分解的概念剖析?公因式的判定?公因式的提取活動(dòng)1因式分解?因式分解的意義：
2025-10-02 17:23
【總結(jié)】 課題：§科 目：數(shù)學(xué)授課教師：安師大附外韋韋授課班級：八年級（2）班時(shí) 間：2013-12-12課題：§教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識與能力1．使學(xué)生了解因式分解的概念，以及因式分解與整式乘法的關(guān)系．2．了解公因式概念和提公因式的方法．
2025-04-16 23:23
【總結(jié)】碭山縣第五中學(xué)賈云貞?教學(xué)目標(biāo)?1.經(jīng)歷探索多項(xiàng)式各項(xiàng)公因式的過程,并在具體問題中能確定多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式?2.會用提公因式法把多項(xiàng)式分解因式,積累確定公因式的初步經(jīng)驗(yàn)??教學(xué)重點(diǎn)?提取公因式法分解因式教學(xué)難點(diǎn)?確定公因式?閱讀課文,回答下列問題:?
2025-10-31 13:20
【總結(jié)】第一篇：提公因式法分解因式的教學(xué)設(shè)計(jì) 提公因式法分解因式的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) （一）知識認(rèn)知要求 進(jìn)一步讓學(xué)生掌握用提公因式法分解因式的方法.（二）能力訓(xùn)練要求 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和類...
2025-10-26 23:03
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級八年級教學(xué)形式教師陳宇峰單位廣州市西關(guān)外國語學(xué)校課題名稱因式分解—提公因式法學(xué)情分析學(xué)生在此前學(xué)習(xí)了整式的乘法與除法運(yùn)算，以及平方差公式和兩數(shù)和的完全平方公式，學(xué)生在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)因式分解，可提高學(xué)生對因式分解概念的理解，提高學(xué)生應(yīng)用
2024-11-23 15:34
【總結(jié)】天臺街頭中學(xué)制作、執(zhí)教胡敏強(qiáng)3M–2aM能用提取公因式法分解嗎？能公因式是什么？是M怎樣把3(b+c)–2a(b+c)分解因式？整體M3即MM2a–3(b+c)–2a(b+c)(3-2a)解：=(b+c)=M(3-
2025-05-01 14:11
【總結(jié)】比一比，看誰算得快?（1）已知：x=5，a+b=3，求ax2+bx2的值。?（2）已知：a=101,b=99,求a2-b2的值.?你能說說算得快的原因嗎？????1)2()1(22xxx請把下列多項(xiàng)式寫成整式乘積的形式)1(?xx)1)(1(
2025-11-03 02:30
【總結(jié)】1、用提公因式法把多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解【知識精讀】如果多項(xiàng)式的各項(xiàng)有公因式，根據(jù)乘法分配律的逆運(yùn)算，可以把這個(gè)公因式提到括號外面，將多項(xiàng)式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據(jù)就是乘法分配律。多項(xiàng)式的公因式的確定方法是：（1）當(dāng)多項(xiàng)式有相同字母時(shí)，取相同字母的最低次冪。
2025-11-02 09:07
【總結(jié)】第十四章整式的乘法與因式分解提公因式法湖北省嘉魚縣教育局教研室黃華敏八年級上冊知識回顧：：：??pabcpapbpc?????()()abpqapaqbpbq??????22()()ababab????2
2025-09-19 12:49
【總結(jié)】提公因式法（1）教學(xué)目標(biāo)會確定多項(xiàng)式中各項(xiàng)的公因式，會用提公因式法分解多項(xiàng)式的因式重點(diǎn)：用提公因式法分解因式。難點(diǎn)：確定多項(xiàng)式中的公因式。教學(xué)過程[:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1如圖，我們學(xué)?；@球場的面積是ma+mb+mc,長為a+b+c,寬為多少呢？這個(gè)問題實(shí)際上就是求(am+bm
2024-12-09 06:07
鄂ICP備17016276號-1