【總結(jié)】 “小數(shù)大小的比較”說課稿 一、說教材 (一)教育內(nèi)容 九個(gè)義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第四單元第二小節(jié)“小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小的比較”的第二課時(shí)?!靶?shù)大小的比較”包括:①小數(shù)位相同的小數(shù)...
2025-11-24 00:49
【總結(jié)】第四課時(shí)比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容:P39頁例7及相應(yīng)的"試一試"和"練一練",練習(xí)六的6-12題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)
2025-11-15 17:21
【總結(jié)】一、在○里填上“>”“<”或“=”號(hào)。50○1536○63100○104個(gè)十○4067○7020○1287○783個(gè)十○9個(gè)一二、想一想,在□里可以填幾?7□>6545<4□80<8□91>7□三、
2025-12-29 22:18
【總結(jié)】數(shù)的大小比較練習(xí)題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開始比起,直到比出大小為止1:按從大到小排列順序1023501023540130000324523508>>>>,并用>連接起來。8006萬 8500 8005萬 8050萬
2025-03-25 03:09
【總結(jié)】數(shù)的大小比較練習(xí)題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開始比起,直到比出大小為止1:按從大到小排列順序1023501023540130000324523508>>>>,并用<連接起來。8006萬 8500 8005萬 8050萬
【總結(jié)】萬以上數(shù)的大小比較和改寫回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從表中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?中國:9600000平方千米俄羅斯:17070000平方千米美國:9373000平方千米哪個(gè)國家的陸地面積最大?哪個(gè)國家的陸地面積最小?地球總面積
2025-07-24 19:00
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊亞東第一小學(xué):丁寶生把一米平均分成10份,用分?jǐn)?shù)表示,每份是()米;用小數(shù)表示是()米。把一米平均分成100份,用分?jǐn)?shù)表示37份是()米;
2025-11-14 11:44
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)整數(shù)的大小比較方法:先比較整數(shù)位數(shù)的多少,位數(shù)多的整數(shù)就大如果位數(shù)同就比較左起第一位,第一位大的那個(gè)數(shù)就大,如果相同,則比較左起第二位,第二位大的那個(gè)數(shù)就大……比較小數(shù)的大小,先看哪
2025-11-12 04:41
【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的大小比較第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,掌握比較小數(shù)大小的方法,并能用來解決有關(guān)的實(shí)際問題。、分析和歸納推理能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)大小比較方法,能正確進(jìn)
2025-11-12 01:27
【總結(jié)】“小數(shù)的大小比較”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析執(zhí)教:哈爾濱市復(fù)華小學(xué)?郭廣成評(píng)析:黑龍江省教育學(xué)院?高枝國教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊第四單元,第四課時(shí)“小數(shù)的大小比較”。教學(xué)目標(biāo):1.掌握小數(shù)的大小比較方法,能正確比較小數(shù)的大小,解決簡單的實(shí)際問題。2.培養(yǎng)猜想能力、總結(jié)歸納能力,滲透比較、類比等數(shù)學(xué)思想。3.在操作、游戲等數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂
2025-06-29 14:14
【總結(jié)】切線的性質(zhì)與判定練習(xí)題班級(jí)姓名例1、已知:如圖,同心圓O,大圓的弦AB=CD,且AB是小圓的切線,切點(diǎn)為E.求證:CD是小圓的切線.例2、已知如圖所示,AB為⊙O的直徑,C、D是直徑AB同側(cè)圓周上兩點(diǎn),且,過D作DE⊥AC于點(diǎn)E,求證:DE是⊙O的切線.
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】菱形檢測題二1.菱形的兩條對(duì)角線長分別為16cm,12cm,那么這個(gè)菱形的高是_______.2.已知菱形兩鄰角的比是1:2,周長是40cm,則較短對(duì)角線長是________.3.菱形的面積為50cm2,一個(gè)內(nèi)角為30°,則其邊長為______.4.菱形一邊與兩條對(duì)角線所構(gòu)成兩角之比為2:7,則它的各角為______.,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,添
2025-03-25 07:35
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點(diǎn):能熟練比較小數(shù)的大小舉例說明整數(shù)是如何比較大小的?當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時(shí)候,從高位比起;位數(shù)不同的時(shí)候,位數(shù)越
2025-11-12 01:39
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題一.填空:1、把3米平均分成4份,每份占1米的(??),是(??)米。2、5/8的分母加上40,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)加上()。3.40平方分米=( ?。┢椒矫?????????75厘米=( )米?
2025-03-24 12:25
【總結(jié)】......小數(shù)的大小比較教案作者:會(huì)員上傳????文章來源:轉(zhuǎn)貼自互聯(lián)網(wǎng)????點(diǎn)擊數(shù):46???
2025-04-17 00:47