二年級教師讀書計劃3篇-文庫吧
2025-09-02 00:32 本頁面
【正文】 至少遴選一篇不少于 2024 字的有較高質(zhì)量的反思、隨想或論文參與各級各類論文評比活動。 讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。在學(xué)習(xí)理論專著 的同時，更要開展向教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)，本著學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則，積極參與各種教師培訓(xùn)活動，在實踐中加強學(xué)習(xí)與反思，平時的教學(xué)中多聽課 ,多向同行學(xué)習(xí)。 四、具體讀書安排： 第一學(xué)期學(xué)習(xí)《做一個有智慧的老師》、《興趣是最好的老師》等 ,每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動，每學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選，還要參加一次論文評比。第二學(xué)期學(xué)習(xí)《我的教育理想》、《教育的理想和智慧》等 ,和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選，參加一次論文評比，每學(xué)期向各類雜志投稿。 二年級教師讀 書計劃篇二： 一 指導(dǎo)思想： 一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力 !讓書伴學(xué)生成長 ! 二、活動目標 通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。 通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。 讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。 三、閱讀要求 (1)閱讀淺近的童話、寓言、故事。 (2)誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩詞。 (3)養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，學(xué)會做簡單填空式讀書筆記，不少于 15 篇，每篇 50 字以上。 (4)積累一定的成語、警句，背誦優(yōu)秀詩文 80 篇，課外閱讀總量不少于 5 萬字，即至少讀學(xué)校推薦必讀書目 3 本。 四、活動構(gòu)想 營造一個書香年級 ⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。 ⑵ 記住班級讀書口號 “ 走進教室就看書 ” ，要求每個同學(xué)無論是早晨 還是中午，走進教室就看書。 利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊活動，舉辦以 “ 好書推薦 ” 、 “ 名人名言 ” 、 “ 我最喜歡的 ??” “ 詩歌朗誦 ” 等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。 每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌 建立 “ 班級圖書角 ” 。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。 語文課
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