微笑教學(xué)設(shè)計(jì)x-文庫(kù)吧
2025-10-20 11:27 本頁(yè)面
【正文】 有人說(shuō)微笑是有味道的，甜甜的微笑；有人說(shuō)微笑是有溫度的，溫馨的微笑；還有人說(shuō)微笑是有顏色的，燦爛的微笑。下面，就讓我們一起讀讀課文，找找答案吧。 二、初讀課文，讀得正確。 默讀課文，了解內(nèi)容，做到讀通。 請(qǐng) 8 名學(xué)生按小節(jié)接讀詩(shī)歌，要求：其他學(xué)生找出押韻的字，用“△”標(biāo)出。押韻的字在什么地方呢？在一些句子的最后。押韻的字有什么共同點(diǎn)呢？韻母相同或相近。如：笑、少、高、報(bào)。生反饋：笑、少、高、報(bào)、秒、好、 要、耀、號(hào)、消、苗、效。（押的韻： ao）師：這首詩(shī)讀起來(lái)瑯瑯上口，關(guān)鍵就是押韻。這和我們學(xué)的古詩(shī)有相通之處，如《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜，……低頭思故鄉(xiāng)。在光、霜、鄉(xiāng)這幾個(gè)字的地方就押韻了?！蓖瑢W(xué)們以后學(xué)習(xí)寫詩(shī)，也要注意學(xué)會(huì)押韻。 正音、釋詞。 （ 1）糾正讀錯(cuò)的音。 （ 2）檢查生字表中的字音。 （ 3）辨析“淳厚”與“醇厚”的意思、用法，理解“轉(zhuǎn)瞬即逝”的意思。 三、細(xì)讀課文，品出詩(shī)意。 師引導(dǎo)：讀準(zhǔn)了字音，理解了詞義，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖黄鹱x一讀課文，讓 老師們聽(tīng)一聽(tīng)，咱們能不能讀得正確、讀得流利。 引入第四小節(jié)的學(xué)習(xí)：課文把微笑比喻成“最好的身份證”，微笑有什么特點(diǎn)？有什么神奇作用呢？ （ 1）學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)： 1— 2
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