必修一第16課五四運動教學案-文庫吧
2024-11-03 11:25 本頁面
【正文】 _________ 、 __________三個賣國賊的職務 （ 3）中國代表拒絕在《 》上簽字 【知識延伸】 1949 年中華人民共和國政務院（后改稱國務院）正式宣布 5 月 4 日為中國青年節(jié)。 三、五四運動的意義（理解并掌握） 1．五四運動性質：五四運動是一場偉大的 _____________運動，同時也是一場反封建主義的運動 2．五四運動的意義： （ 1）五四運動是一場偉大的反帝愛國運動，體現(xiàn)出強烈的愛國精神和犧牲精神，它是中國從 ___________革命發(fā)展到 ___________革命的轉折點 （ 2）五四運動是一場廣泛傳播 _____________和 _____________的新文化運動，體現(xiàn)了鮮明的民主與科學精神 （ 3）五四運動是一場偉大的思想解放運動，促進了馬克思主義的傳播，體現(xiàn)了追求真理、勇于解放的精神 3．五四精神： _____________、民主科學、 _____________ ；主旋律：愛國主義精神 【合作探究】 五四運動是近代中國社會 發(fā)展的一個重要轉折點。近年來對五四運動的研究越來越深入和細化，一些熱點問題引起學者們的關注，取得很多新的研究成果，形成不少新觀點。結合所學知識，回答下列問題。 觀點一：五四精神是一種不屈抗爭的愛國主義精神。（胡繩、雷頤、高力克等學者） （ 1）史論結合是歷史學習的基本原則，試以五四運動的史實說明五四精神的具體表現(xiàn) ? 觀點二：五四運動后知識分子關于救國方略有三種觀點：一是學術救國、科學救國、教育救國；二是走俄國式革命道路；三是走政治改良道路。 (葉青等學者 ) （ 2）道路抉擇關系到國家民族的前途命運。 中國共產(chǎn)黨代表人民利益最終選擇了哪一條道路？選擇的理由是什么？ 【重點突破】 舊民主主義革命與新民主主義革命之比較 舊民主
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