分式方程教案(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式方程一．教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：會(huì)分析題意找出相等關(guān)系，并能列出分式方程解決實(shí)際問(wèn)題.2．能力目標(biāo)：通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷分析相等關(guān)系列方程的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步體會(huì)化歸思想。：通過(guò)學(xué)習(xí)，更加關(guān)注生活，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。二．教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：列分式方程解

2024-11-29 04:47

分式方程二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?第一環(huán)節(jié)：回顧?第二環(huán)節(jié):想一想?第三環(huán)節(jié):試一試?第四環(huán)節(jié)：議一議?第五環(huán)節(jié)：練一練?第六環(huán)節(jié)：學(xué)生小結(jié)?第七環(huán)節(jié)：反饋練習(xí)?第八

2024-11-22 00:20

分式方程培優(yōu)講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式方程拔高講練一、含有參數(shù)方程1．若關(guān)于x的分式方程的解為非負(fù)數(shù)，則a的取值范圍是2．分式方程=1﹣的根為3．若數(shù)a使關(guān)于x的分式方程+=4的解為正數(shù)，且使關(guān)于y的不等式組的解集為y＜﹣2，則符合條件的所有整數(shù)a的和為2、方程無(wú)解1．若關(guān)于x的方程﹣=

2025-04-16 23:40

分式方程教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分式方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《分式方程》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)內(nèi)容分析： 　　本節(jié)“分式方程”是人教版八年級(jí)下冊(cè)第16章第3節(jié)的內(nèi)容，是繼一元一次方程，二元一次方程組之后，初中階段所講授的又能一種方...

2024-12-06 00:46

分式方程浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在勻速行程問(wèn)題中，路程s，速度v，時(shí)間t之間的關(guān)系是什么？例1甲，乙二人同時(shí)從張莊出發(fā)，步行15千米到李莊，甲比乙每小時(shí)多走1千米，結(jié)果比乙早到半小時(shí)，二人每小時(shí)各走幾千米？假如你是單位領(lǐng)導(dǎo)例,每間房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋的租金第一年為萬(wàn)元,第二年為.境中的相

2025-10-28 14:58

分式方程教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分式方程》教學(xué)設(shè)計(jì)泰來(lái)縣江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校潘艷梅一、教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識(shí)與技能：1、理解分式方程的意義；2、了解解分式方程的基本思路和解法；3、理解解分式方程時(shí)可能產(chǎn)生增根的原因。（二）、過(guò)程與方法：經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題---分式方程---整式方程”的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。（三）、情感

2025-08-05 02:39

分式方程三(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第五章分式與分式方程4．分式方程（三）江西省九江市同文中學(xué)黃志勇總體說(shuō)明本節(jié)是分式方程的第4小節(jié)，共三個(gè)課時(shí)，這是第三課時(shí)，本節(jié)課主要讓學(xué)生經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題——分式方程模型——求解——解釋解的合理性”的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)．教學(xué)中設(shè)置豐富的實(shí)例，關(guān)注學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)

2024-11-22 01:27

105分式方程2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)（八年級(jí)下冊(cè)）作者：萬(wàn)中杰（江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）　分式方程（2）教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索分式方程解法的過(guò)程，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程；2．了解分式方程產(chǎn)生增根的原因，會(huì)檢驗(yàn)根的合理性；3．經(jīng)歷“求解——解釋解的合理性”的過(guò)程，發(fā)展分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)．教學(xué)重點(diǎn)分式方

2024-12-09 03:15

課堂檢測(cè)：分式方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式方程課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、選擇題1．方程132??xx的解為()．(A)2(B)1(C)－2(D)－12．解分式方程12112???xx，可得結(jié)果()．(A)x＝1(B)x＝－1(C)x＝3(D)無(wú)解3．要使54??xx的值和xx??424的值互為倒數(shù)，則x的值為

2024-12-05 02:35

分式方程教案(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式方程一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo):(1)理解分式方程的意義;(2)了解解分式方程的基本思路和解法;(3)理解解分式方程時(shí)可能無(wú)解的原因,并掌握分式方程的驗(yàn)根方法.:經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題---分式方程---整式方程”的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題﹑解決問(wèn)題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).:

2024-11-29 13:59

分式及分式方程練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式及分式方程練習(xí)題一、填空題：⒈當(dāng)x時(shí)，分式1223??xx有意義；當(dāng)x時(shí)，分式xx??112的值等于零.⒉分式abc32、bca3、acb25的最簡(jiǎn)公分母是；⒊化簡(jiǎn)：242??xx＝.⒋當(dāng)x、y滿足關(guān)系式

2024-11-22 00:21

50道解分式方程與答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......50道解分式方程1．解分式方程：2．解分式方程：3．解分式方程：4．解分式方程：5．解分式方程：6．解分式方程：7．解方程：

2025-06-22 08:51

分式和分式方程(復(fù)習(xí))課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式和分式方程復(fù)習(xí)?分式?分式有意義?分式的值為零?分式約分?分式通分?分式方程?增根概念計(jì)算應(yīng)用?分式的加、減、乘、除、乘方?解分式方程?——————————————?在

2025-08-01 17:34

分式方程重點(diǎn)題型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式易考題型※【典例剖析】例1（分式概念）（1）當(dāng)x時(shí)，分式無(wú)意義；（2）當(dāng)x時(shí)，分式的值為零.隨堂練習(xí)11要使式子÷有意義，x的取值應(yīng)為。2、當(dāng)x時(shí)，分式的值為0。3、使分式有意義的a的取值是（）A、a≠1B、a≠±

2025-03-24 12:20

分式方程計(jì)算題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一．解答題（共23小題）1．（2016?樂(lè)山）解方程：．2．（2016?連云港）解方程：．3．（2016?上海）解方程：﹣=1．4．（2016?臺(tái)州）解方程：﹣=2．5．（2016?吉林）解方程：=．6．（2016?黃岡模擬）解方程：．7．（2016?江干區(qū)一模）解方程﹣2．8．（2016?大埔縣一模）解方程：．9．（2016?昆山市二模）解方程：．10．

2025-03-24 12:20

分式方程增根與無(wú)解bca導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁(yè)

分式方程增根與無(wú)解bca導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀

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