《長(zhǎng)度比較》教案-文庫(kù)吧
2024-11-02 03:41 本頁(yè)面
【正文】 真聰明， 比較高矮不僅要站在同一地面上 ， 而且要讓他們站在一 起才能比較，現(xiàn)在 我們只要看他們的（頭頂）就能比出高矮了 。 誰(shuí) 能用這三句話來(lái) 說(shuō)說(shuō)比較的結(jié)果？ （誰(shuí)和誰(shuí)比，誰(shuí)比誰(shuí)高，誰(shuí)比誰(shuí)矮） 揭示課題 師： 剛才 這個(gè)小游戲告訴我們， 比較高矮 要讓比的人 都站在同一 高度 上 ， 再 看他們的 頭頂，我們就可以比出高矮了。 生活中像這樣的比較還有很多， 今天 我們 就一起來(lái)學(xué)習(xí)長(zhǎng)度比較 。（板書(shū) 課題 ：長(zhǎng)度比較） 二、探究新知， 實(shí)踐體驗(yàn) 比較繩子的長(zhǎng)短 （ 1） 師：聽(tīng)，小巧、小亞和小胖他們?nèi)嗽跒槭裁?事情發(fā)生爭(zhēng)執(zhí) 呢？（出示媒體） 錄音：小亞：我的繩子最長(zhǎng)。 小巧：不是的，我的繩子最長(zhǎng)。 小胖：你們 都不要爭(zhēng)了，是我的繩子最長(zhǎng)。 師：小朋友，他們?cè)跔?zhēng)什么？（媒體出示 3 根繩子） 你們?cè)敢鈳椭麄儽纫槐葐幔?老師 為小朋友準(zhǔn)備了三根長(zhǎng)短不一的“線”，比作三根 “跳繩”，請(qǐng)你們 同桌合作， 嘗試 比較 一下 ，并說(shuō)說(shuō)比較的結(jié)果 。 （ 2）同桌合作，嘗試比較三根繩子的長(zhǎng)短。 （ 3）學(xué)生匯報(bào)交流比較的方法。 （ 4） 歸納 師： 剛才幾個(gè)小朋友 比較的方法有什么 相同的地方 ？ 小結(jié)：在比較繩子長(zhǎng)短的時(shí)候，我們都是先一端對(duì)齊，再拉直，然后看另一端就能比較出長(zhǎng)短 了 。（板書(shū)：一端對(duì)齊看
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