【原創(chuàng)稿件類(lèi)目】守候花開(kāi)幸福自來(lái) 付菲-文庫(kù)吧
2024-11-02 00:09 本頁(yè)面
【正文】 希望老師懂教育，懂孩子心理，能針對(duì)孩子特點(diǎn)實(shí)施教育；希望老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)。有些家長(zhǎng)自以為對(duì)教育略知一二，便對(duì)教師的許多行為橫加指責(zé)，一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)過(guò)度，卻 把孩子送到學(xué)校，希望老師承擔(dān)起所有的教育任務(wù) ?? 還由于一些關(guān)于老師的負(fù)面新聞，使教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)遭到質(zhì)疑，從某種程度說(shuō)，教師成了弱勢(shì)群體，為了保護(hù)自己，老師變得小心翼翼，唯恐越過(guò)雷池帶來(lái)禍患，這也讓一些老師對(duì)原本鐘愛(ài)的教育事業(yè)愛(ài)不起來(lái)，羨慕起了別的行業(yè)！也許不做老師，我們真的可以做其他一些行業(yè)，但是如果真去了解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)行業(yè)都有每個(gè)行業(yè)的難言之隱，如當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)患關(guān)系緊張令人擔(dān)憂(yōu)，超負(fù)荷、高壓下的工作，嚴(yán)重干擾身體健康，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)不健康的人群，情緒也會(huì)受影響，多少醫(yī)生羨慕我們一年 3 個(gè)月的帶薪假期，周末都能正常 休息，面對(duì)的都是健康、活潑的孩子。我們都期待看病遇到醫(yī)術(shù)高明醫(yī)德高尚的醫(yī)生，妙手回春，換個(gè)角度，家長(zhǎng)自然希望遇到師德高尚、教學(xué)水平精湛的老師引領(lǐng)孩子成長(zhǎng) 。 社會(huì)的發(fā)展對(duì)每個(gè)行業(yè)都提出了更高的要求，我們需要好醫(yī)生，好警察，社會(huì)更需要好老師，這個(gè)平凡的崗位需要有人堅(jiān)守，我們只要做最好的自己。 二、呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，當(dāng)最好的老師 好的教育應(yīng)該是啟發(fā)別人智慧，好的教師會(huì)是一個(gè)智慧的引路人，他們會(huì)發(fā)現(xiàn) 學(xué)生 的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們朝著適合自己成長(zhǎng)的一條道路，大步前進(jìn)，讓他們閃爍最耀眼的光芒！ 作為教師，我們注定要成為學(xué)生生命中的貴人。 做學(xué)生生命中的貴人，就是在他迷茫時(shí)，為他指點(diǎn)
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