【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)作者:萬宏偉單位:景德鎮(zhèn)市第三中學(xué)一、教材分析本節(jié)教材是在學(xué)生理解反比例函數(shù)的意義和掌握了用描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn),為后面學(xué)習(xí)實(shí)際問題與反比例函數(shù)及畫二次函數(shù)圖象奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析學(xué)生在第14章已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何用描點(diǎn)法畫一次(正
2025-08-23 15:17
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)1、會畫反比例函數(shù)的圖象;2、并能根據(jù)圖象總結(jié)它的性質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)課本P3—4內(nèi)容:1、畫函數(shù)圖象的一般步驟是什么?反比例函數(shù)的圖象是什么?2、完成P3思考中的問題,當(dāng)K0時(shí),從圖象位置、增減性兩方面總結(jié)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)。3、完成P4探究
2025-11-12 05:35
【總結(jié)】課題:反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)[教學(xué)目標(biāo)]1、體會并了解反比例函數(shù)的圖象的意義2、能描點(diǎn)畫出反比例函數(shù)的圖象3、通過反比例函數(shù)的圖象的分析,探索并掌握反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是反比例函數(shù)的圖象及圖象的性質(zhì)由于反比例函數(shù)的圖象分兩支,給畫圖帶來了復(fù)雜性是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)[教學(xué)過程]1、情
2024-11-30 05:10
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象(第二課時(shí))淶源第二中學(xué)亢志婷教材分析目的分析學(xué)情教法分析過程分析評價(jià)分析一、教材分析:⒈教材的地位和作用:函數(shù)是中學(xué)教學(xué)的靈魂,它提供了用運(yùn)動變化的眼光來認(rèn)識事物、解決問題的思想。而反比例函數(shù)是函數(shù)知識的重要組成部分,掌握了反比例函數(shù)的有關(guān)知識可以幫助學(xué)生
2025-05-06 18:03
【總結(jié)】內(nèi)部資料九年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(一)一、填空1.若函數(shù)y=的圖像是為于一、三象限的反比例函數(shù),則m=_______。2.若函數(shù)y=則m=_______,它的圖像位于第_____象限,y隨x的增大而_______.=kx與反比例函數(shù)y=相交于A、B兩點(diǎn),AC⊥x軸,垂足為C,則△ABC的面積為_______。4.點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=的圖像上
2025-05-16 02:16
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)初中數(shù)學(xué)教研組1.什么是反比例函數(shù)?2.反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?(1)k是非零常數(shù);(3)xy=k一般地,形如y=—(k是常數(shù),k=0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。kx復(fù)習(xí)提問:kx(2)自變量x次數(shù)是:當(dāng)寫成y=—的形
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)舊知、引人新課:1.什么是反比例函數(shù)?2.反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?(1)常數(shù)k稱為比例系數(shù),k是非零常數(shù);(3)除k、x、y三項(xiàng)以外,不含其他項(xiàng)。一般地,形如y=—(k是常數(shù),k=0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。kx(2)自變量x次數(shù)不是1;x與y的積
2025-08-05 04:07
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性(2)榆林市蘇州中學(xué)加敏復(fù)習(xí)回顧形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實(shí)數(shù).xky?y=kx-1(k是常數(shù),k≠0)xy=k(k是常數(shù),k≠0)兩個(gè)分支在一、三象限
2025-11-12 04:04
【總結(jié)】中山市沙溪中學(xué)初二備課組421???31、作出函數(shù)y=x+的圖象解:(1)列表X…012…y……-1-2(2)描點(diǎn):(3)連線:直線從左向右上升,即y隨x的增大而增大。當(dāng)k>0時(shí)一、復(fù)習(xí):《
2025-11-11 23:50
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級下冊)作者:方秀林(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校) 反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(3)教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定函數(shù)的類型,明確函數(shù)圖像所在象限及有關(guān)性質(zhì);2.能根據(jù)已知點(diǎn)的橫坐標(biāo),確定點(diǎn)所在的象限,從而比較縱坐標(biāo)的大小.教學(xué)重點(diǎn)利用反比例函數(shù)某些特征,分析反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-07 21:42
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級下冊)作者:王琦(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo)1.能簡單分析反比例函數(shù)的特征;2.用描點(diǎn)的方法畫出反比例函數(shù)的圖像;3.經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學(xué)活動,向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.教學(xué)重點(diǎn)畫
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(教學(xué)設(shè)計(jì))【教學(xué)目標(biāo)】知識技能目標(biāo):會用描點(diǎn)法畫出反比例函數(shù)的圖像.能結(jié)合函數(shù)圖象進(jìn)行探索、理解并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)。過程方法目標(biāo):經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學(xué)活動,向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法,運(yùn)用類比的方法讓學(xué)生初步認(rèn)識具體的反比例函數(shù)圖象的特征.情感態(tài)度目標(biāo):讓學(xué)生體會事物是有規(guī)律地變化著的觀點(diǎn)
2025-11-13 00:17
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級下冊)作者:方秀林(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校) 反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)教學(xué)目標(biāo)1.會用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式;2.能根據(jù)圖像分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),進(jìn)一步感受形數(shù)結(jié)合的思想方法.教學(xué)重點(diǎn)分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)理解反比例函數(shù)的性質(zhì).教學(xué)過程(教師)學(xué)生
2024-12-09 03:14
【總結(jié)】復(fù)習(xí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1:形狀反比例函數(shù)的圖象是由兩支雙曲線組成的.因此稱反比例函數(shù)的圖象為雙曲線;2:位置當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而減小,減小而增大。當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第二,四象限內(nèi);z在每個(gè)象
2025-11-13 00:55
【總結(jié)】函數(shù)正比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0的常數(shù))直線一三象限y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小二四象限課題:中位數(shù)與眾數(shù)
2025-05-13 10:12