4領導班子整改方案某年-文庫吧
2025-08-28 17:03 本頁面
【正文】 需要展開。 整改措施。根據政治學習計劃，結合學校職業(yè)教育工作需要，進一 步更新學習計劃，拓展業(yè)務相關文件精神和專業(yè)教學與管理等方面的內容，把科研開發(fā)、業(yè)務培訓、課題研究納入其中，把學習、交流和研討相結合，使理論學習有針對、有深度、有實效、有特色。 完成時間： xx 年 5 月 第 4 頁 共 15 頁 責任領導： xxx 責任部門：黨辦、教務處、科技開發(fā)處 問題 3。制定的規(guī)章制度很多很雜，辦事流程多，導致工作效能低 。對從嚴管理認同感低，執(zhí)行制度不自覺、不經常，制度流于形式。 整改措施： 、完善、制定的學校規(guī)章制度進行全面梳理 。 《制度匯編》印發(fā)到各班子領導及各處室負責人，進行宣傳學習，明確執(zhí)行制度責任人，納入目標考核，確保各項制度的執(zhí)行、落實，校監(jiān)察室、督導室對制度執(zhí)行情況進行日常督查，嚴肅責任追究和行政問責機制。 完成時間： xx 年 12 月 責任領導： xxx 責任部門：黨辦、行辦、監(jiān)察室、督導室 問題 4。群眾觀念、為民意識不夠強，對待上級和普通職工不一樣，對教職工訴求有時不耐心、不盡心，對基層反映的問題有時沒有及時處理。 整改措施： ，更新觀 念，增強為民意識，熱情地服務好師生，設立意見箱和電子郵箱，暢通下情上達的接訪渠道。 、反饋，立行立改。 第 5 頁 共 15 頁 完成時間： xx 年 5 月 責任領導： xxx 責任部門：全體處室 問題 5。開展批評與自我批評不夠，領導高高在上，與單位職工的交心談心不夠，深入教學、學生管理、后勤服務等一線工作少，不了解基層教職工思想動態(tài)和實際需求，導致一線教職工情緒不高，上下不齊心。 整改措施： ，轉變觀念，堅持深入基層，了解一線 同志的訴求，堅持實行領導上課、聽課制度。 ，對提出的問題要做到事事有著落，件件有結果。 ，改善參會人員結構，每周安排 4 名普通教職工列席行政例會，擴大教職工對學校工作的知情度。 完成時間： xx 年 5 月 責任領導： xxx 責任部門：全體處室 問題 6。官本位現象突出，副科以上干部較多，人浮于事 。干部使用能進不能出，干部考核流于形式，干好干差差別不大。 整改措施： 完善目標管理機制，科學制定、及時更新各處 室目標考核內 第 6 頁 共 15 頁 容 。同時，積極醞釀新一輪人事制度改革，今年 9 月開始實行全員聘任上崗，以增強激勵機制，提振謀事業(yè)、干事業(yè)的精氣神。 完成時間： xx 年 9 月 責任領導： xxx 責任部門：黨辦、行辦 問題 7。職代會普通教職工太少，領導干部占比太大，重大決策群眾話語權太少。 整改措施： 經自查，目前學校職工代表均按規(guī)定程序推舉，人員結構符合工會章程，代表人數每年按照章程依法增補或調整。 完成時間： xx 年 5 月 責任領導： xxx 責任部 門：工會 問題 9。工作中沒有發(fā)揮帶頭、示范、指導作用，能不干不干，能少
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