5實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-08-24 01:37 本頁(yè)面
【正文】 作方針，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展德育工作，促進(jìn)學(xué)生形成良好的個(gè)性品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。 （ 2）遵循小學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律，全員、全程、全方位加 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) 強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、理 想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、公民道德教育等方面工作，重點(diǎn)抓好以行為規(guī)范養(yǎng)成為主的基礎(chǔ)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，進(jìn)而讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。 措施 （ 1）全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生文明行為。（ 2）建立和完善校長(zhǎng)、德育干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系，堅(jiān)持全員參與 ，全過(guò)程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)牽動(dòng)、學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。（ 3）認(rèn)真落實(shí) “ 嚴(yán) ” 、 “ 活 ” 、 “ 樹(shù) ” 、 “ 實(shí) ”德育工作四字方針，積極開(kāi)展多種形式的思想道德教育活動(dòng)，力求做到尊重愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，主題鮮明與形式活潑相結(jié)合，教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合，創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合，不斷增強(qiáng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。 （ 4）實(shí)施 “ 德育月份行動(dòng)計(jì)劃 ” ，開(kāi)展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的德育專(zhuān)題教育活動(dòng)。 （ 5）嚴(yán)格執(zhí)行新頒發(fā)的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂《實(shí) 施細(xì)則》，將其進(jìn)一步細(xì)化，把其與 “ 文明班 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) 級(jí) ” 、評(píng)比有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 （ 6）依托重大節(jié)日、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)以及各種紀(jì)念日等形式開(kāi)展德育教育，塑造學(xué)生良好品德和健康人格。編寫(xiě)“ 守則規(guī)范三字經(jīng) ” ，設(shè)計(jì)德育棋，組織 “ 我與新守則規(guī)范同行 ”主題系列活動(dòng)，深入開(kāi)展 “ 文明班級(jí) ” 、評(píng)比活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生自主力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們規(guī)范行為，練習(xí)技能，提高素質(zhì)。（ 7）以少先隊(duì)體驗(yàn)教育為基本途徑，依托社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地和德育教育基地等，積極引導(dǎo)學(xué)生參與參觀游覽、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、助 貧幫困等社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，促使學(xué)生自我塑造、自我發(fā)展和自我提升。 （ 8）進(jìn)一步完善德育校本研究機(jī)制，開(kāi)展 “ 德育藝術(shù)化 ” 、心理健康教育等方面的課題研究，加強(qiáng)德育與生活、德育與網(wǎng)絡(luò)、德育與藝術(shù)的實(shí)踐整合，推動(dòng)德育工作規(guī)范化和科學(xué)化進(jìn)程。 （ 9）改革德育評(píng)價(jià)方式，在完善 “ 素質(zhì)教育評(píng)估手冊(cè) ” 的基礎(chǔ)上，利用 “ 成長(zhǎng)記錄袋 ” ，對(duì)學(xué)生的品行進(jìn)行導(dǎo)引與評(píng)定，促進(jìn)他們自主參與德育管理，以增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和綜合能力，形成獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)。學(xué)校通過(guò)實(shí)施 “ 學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制 ” ，推 動(dòng)了師生之間積極平等的充分互動(dòng)、教書(shū)育人的和諧統(tǒng)一，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)生的違紀(jì)情況明顯減少，并有效地控制了輟學(xué)，使學(xué)校的德育工作有了根本的轉(zhuǎn)變，學(xué)校相繼被評(píng)為德育工 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) 作先進(jìn)校等。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制真正體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，在關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，教師的素質(zhì)也得到了普遍的提高。 （ 10）加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍的管理，認(rèn)真選配備好班主任和輔導(dǎo)員，對(duì)他們進(jìn)行系列專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，努力提高他們業(yè)務(wù)能力和管理水平，建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的德育隊(duì)伍。每年組織評(píng)選 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 ” 、 “ 先進(jìn)德育工作者 ” 。 （二）教學(xué)
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