《天上的街市》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-10-18 03:47 本頁面
【正文】 朗讀請(qǐng)學(xué)生自己試讀全詩，體會(huì)全詩的感情基調(diào)。 這首詩的感情基調(diào)是美好、恬靜、自在、清新而略帶一絲憂郁。 ？ —— 朗讀時(shí)節(jié)奏不宜強(qiáng)，聲音不宜大，速度不宜快，要做到輕松、柔和、舒緩。 。聽完錄音后，再請(qǐng)學(xué)生根據(jù)聽錄音的印象試讀。老師再明確這首詩的節(jié)奏和重音的劃分。 三、師生共同活動(dòng)，分析、解讀全詩。 (一 )討論學(xué)習(xí)第一節(jié)詩 1．教師范讀第一節(jié)。 2．“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了”告訴了我們一些什么信息？ —— 它表示時(shí)間是晚上，天已經(jīng)黑了。 3．詩人面對(duì)黑 夜看到了什么呢？ —— 登高遠(yuǎn)望，看到了暗空中無數(shù)街燈點(diǎn)綴其間，像是夜空中的無數(shù)明星，抬頭望 星空，無數(shù)明星也同樣像是地上的無數(shù)街燈。這一書，詩人把“街燈”比喻成“明星”，又把“明星” 比喻成“街燈”，由近及遠(yuǎn)，再由遠(yuǎn)及近，形成一種循環(huán)復(fù)沓的詩美。 ，往往漏掉“是”字，請(qǐng)同學(xué)們想一想：“是”字可有可無嗎？（讓學(xué)生反復(fù)朗讀這句詩，尋找語感） —— “好像”后加一個(gè)“是”字，湊足音節(jié)，使其更舒展，同時(shí)更能表達(dá)作者贊賞的口吻。 5．節(jié)詩中有兩處運(yùn)用了聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)們找出來，并思考聯(lián)想 的特征。 —— 兩處聯(lián)想：街燈 —— 明星 明星 —— 街燈 所謂聯(lián)想，就是由一事物想
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