【總結(jié)】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,列出一元二次方程,體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型.并能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)結(jié)果是否合理. ,探索...
2024-11-15 00:30
【總結(jié)】復(fù)習(xí):列方程解應(yīng)用題有哪些步驟對(duì)于這些步驟,應(yīng)通過(guò)解各種類型的問(wèn)題,才能深刻體會(huì)與真正掌握列方程解應(yīng)用題。上一節(jié),我們學(xué)習(xí)了解決“平均增長(zhǎng)(下降)率問(wèn)題”,現(xiàn)在,我們要學(xué)習(xí)解決“面積、體積問(wèn)題。實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(三)面積、體積問(wèn)題天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群
2024-10-19 16:00
【總結(jié)】探究2兩年前生產(chǎn)1噸甲種藥品的成本是5000元,生產(chǎn)1噸乙種藥品的成本是6000元,隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,現(xiàn)在生產(chǎn)1噸甲種藥品的成本是3000元,生產(chǎn)1噸乙種藥品的成本是3600元,哪種藥品成本的年平均下降率較大?分析:甲種藥品成本的年平均下降額為(5000-3000)÷2=100
2024-11-30 14:42
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(7)范例例1、某工程隊(duì)承擔(dān)了修建長(zhǎng)30米的地下通道的任務(wù),由于工作需要,實(shí)際施工時(shí)每周比原計(jì)劃多修1米,結(jié)果比原計(jì)劃提前1周完成。求該工程隊(duì)原計(jì)劃每周修建多少米?有些分式方程可化為一元二次方程求解歸納(1)驗(yàn)增根:代入最簡(jiǎn)公分母;分式方程應(yīng)用題的檢驗(yàn):
2025-01-07 10:22
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)回顧:1、已知關(guān)于x的方程(a2–3)x2–(a+1)x+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為倒數(shù),求a的值.2、在解方程x2+px+q=0時(shí),小張看錯(cuò)了p,解得方程的根為1與-3;小王看錯(cuò)了q,解得方程的根為4與-2。這個(gè)方程的根應(yīng)該是什么?二、一元
2024-11-21 01:19
【總結(jié)】 《實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:,列出一元二次方程,體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型. ,檢驗(yàn)結(jié)果是否合理. 過(guò)程與方法:通過(guò)解決封面設(shè)計(jì)與草坪...
2025-04-03 05:01
【總結(jié)】探究2兩年前生產(chǎn)1噸甲種藥品的成本是5000元,生產(chǎn)1噸乙種藥品的成本是6000元,隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,現(xiàn)在生產(chǎn)1噸甲種藥品的成本是3000元,生產(chǎn)1噸乙種藥品的成本是3600元,哪種藥品成本的年平均下降率較大?分析:甲種藥品成本的年平均下降額為(5000-3000)÷2=1
2025-01-13 21:35
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(3)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)面積與面積之間的關(guān)系建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型并解決這類問(wèn)題.教學(xué)目標(biāo)掌握面積法建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型并運(yùn)用它解決實(shí)際問(wèn)題.利用提問(wèn)的方法復(fù)習(xí)幾種特殊圖形的面積公式來(lái)引入新課,解決新課中的問(wèn)題.重難點(diǎn)關(guān)鍵1.重點(diǎn):根
2024-12-03 10:59
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與 一元二次方程 第一頁(yè),編輯于星期三:十六點(diǎn)十一分。 活動(dòng)活動(dòng)1 問(wèn)題: 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家學(xué)到了哪些知 識(shí)和方法? 第二頁(yè),編輯于星期三:十六點(diǎn)十一分。 活動(dòng)活動(dòng)2...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】“實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能,列出一元二次方程,體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型.,檢驗(yàn)結(jié)果是否合理.數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為代數(shù)問(wèn)題的過(guò)程,探索問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,并能運(yùn)用一元二次方程對(duì)之進(jìn)行描述.解決問(wèn)題通過(guò)解決封面設(shè)計(jì)與草坪規(guī)劃的實(shí)際問(wèn)題,學(xué)會(huì)將實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性,發(fā)展實(shí)
2025-03-25 00:36
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(二)復(fù)習(xí):列方程解應(yīng)用題有哪些步驟對(duì)于這些步驟,應(yīng)通過(guò)解各種類型的問(wèn)題,才能深刻體會(huì)與真正掌握列方程解應(yīng)用題。上一節(jié),我們學(xué)習(xí)了解決“平均增長(zhǎng)(下降)率問(wèn)題”,現(xiàn)在,我們要學(xué)習(xí)解決“面積、體積問(wèn)題。實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(二)面積、體積問(wèn)題一、復(fù)習(xí)引入
2024-11-23 12:39
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)列一元二次方程解應(yīng)用題;2、進(jìn)一步掌握解應(yīng)用題的步驟和關(guān)鍵;3、通過(guò)一題多解使學(xué)生體會(huì)列方程的實(shí)質(zhì),培養(yǎng)靈活處理問(wèn)題的能力.重點(diǎn):列方程解應(yīng)用題.難點(diǎn):會(huì)用含未知數(shù)的代數(shù)式表示題目里的中間量(簡(jiǎn)稱關(guān)系式);會(huì)根據(jù)所設(shè)的不同意義的未知數(shù),列出相應(yīng)的方程。一、復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題
2025-05-13 16:23
【總結(jié)】一元二次方程實(shí)際問(wèn)題專項(xiàng)練習(xí)一.傳播問(wèn)題練習(xí):1.下面是按照一定規(guī)律畫(huà)出的一列“樹(shù)型”圖:經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖(2)比圖(1)多出2個(gè)“樹(shù)枝”,圖(3)比圖(2)多出5個(gè)“樹(shù)枝”,圖(4)比圖(3)多出10個(gè)“樹(shù)枝”,照此規(guī)律,圖(7)比圖(6)多出個(gè)“樹(shù)枝”。2.有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有100人患了流感,那么每輪傳染中平均一個(gè)人傳
2025-03-24 05:32
【總結(jié)】一傳十,十傳百,百傳千千萬(wàn)有一個(gè)人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后有121人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?分析:設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x人開(kāi)始有一人患了流感,第一輪:他傳染了x人,第一輪后共有______人患了流感.第一輪的傳染源第一輪
2025-05-03 07:54
【總結(jié)】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程題型歸納總結(jié) 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程題型歸納總結(jié) 一、列一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟: 與列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟類似,列一元二次方程方程解實(shí)際問(wèn)題的一般步驟...
2024-10-28 17:17