【總結(jié)】思考:什么是周長平面上封閉圖形一周的長度,就是它的周長。想一想:什么叫圓的周長圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法用線繞圓片一周,量它的長度。
2025-11-12 01:19
【總結(jié)】圓的周長馬郎小學(xué)陳偉人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元圍成一個平面圖形所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。騎一圈大約有多少米?圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。怎樣才能知道一個圓的周長?0123方法一:繞線法01234方法二:滾動法圓的周長和什么有關(guān)?o
2025-11-15 15:08
【總結(jié)】圓的周長4cm2cm3dm7cm5cm8cm0123繞線法01230123012301230123012301230123滾動法0123活動要求:1、做好分工,你量
2025-11-14 10:46
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元第二課《長方形的周長》制作單位:濱河小學(xué)制作人:張連斌長長寬寬長方形對邊相等四個角都是直角正方形邊邊邊邊四條邊都相等四個角都是直角二熊運動會開賽了俺是熊大俺是熊二21比賽規(guī)則:
2025-11-15 14:35
【總結(jié)】請在練習(xí)本上畫一個半徑為2cm的圓.·rOA在同一平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一端點A所形成的圖形叫做圓.定點O叫做圓心.線段OA叫做圓的半徑.表示以O(shè)為圓心的圓,記做“⊙O”,讀做“圓O”.在同一平面內(nèi),到定點的距離等于定長的所有點的集合叫做圓.
2025-11-12 00:09
【總結(jié)】圓的面積練習(xí)宜賓市人民路小學(xué)羅強想一想,說一說。a=4厘米a=4厘米a=4厘米它們的面積一樣大嗎?為什么?周長一樣嗎???
2025-11-14 13:03
【總結(jié)】圓的面積復(fù)習(xí)六(2)班的小明同學(xué)沿著直徑是20m的圓形花壇走了一圈,他走了多少米?要求他走了多少米,實際上是求什么?怎樣計算一個圓的面積呢?每平方米草皮8元。這個圓形草坪的占地面積是多少平方米呢?圓所占平面的大小叫做圓的面積。S=a2S=abS=ah復(fù)習(xí)有關(guān)直邊形面積的計算平行
【總結(jié)】圓的周長教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解圓的周長和圓周率的意義,理解并掌握圓的周長公式,并能正確計算圓周長。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括和動手操作的能力。3對學(xué)生進行愛
2025-11-14 13:49
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊P24~25例1、例2教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是圓的周長,理解并掌握圓周率的意義和近似值。2、掌握圓周長的計算方法,能運用公式正確計算圓的周長和解決生活中簡單的實際問題。3、在自主探究推導(dǎo)圓周長公式的過程中,培養(yǎng)學(xué)生合作、交流意識,提高學(xué)生分析、比較、推理、歸納等能力
2025-11-12 05:55
【總結(jié)】第一篇: 《圓的周長》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 教科書89——90頁、91頁例1及“做一做”中的題目。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生知道圓周長和圓周率的含義。使學(xué)生體驗圓周率的形成過程,探索圓的周長的計算公式,能...
2025-10-26 22:06
【總結(jié)】第一篇:圓的周長教學(xué)設(shè)計 圓的周長教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:理解圓周率的意義,掌握圓的周長的計算公式。 過程與方法:通過測量、計算、猜測圓的周長和直徑的關(guān)系,理解和掌握圓的周長的計算公...
【總結(jié)】圓的周長教學(xué)設(shè)計 圓的周長教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目的 1、理解圓周率的意義。 2、理解周長的概念,并掌握圓周長的計算公式和推導(dǎo)過程。 3、能運用公式求圓的周長或直徑、半徑。 ...
2025-11-28 03:39
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計 《圓的周長》教學(xué)設(shè)計1教具、學(xué)具準(zhǔn)備: 多媒體課件、直尺、細繩、圓片、學(xué)生準(zhǔn)備生活中的圓形物品等。 教學(xué)過程: 一、認識圓的周長 1.情境導(dǎo)入。...
2025-11-27 00:50
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計市一小韓志紅教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)實驗教材第十一冊第11、12、13頁——第四課教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能:認識圓的周長,能用滾動、繞線等方法測量圓的周長。能正確地計算圓的周長,能運用圓周長的知識解決一些簡單的實際問題。(2)過程與方法:在測量活動中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑(半徑)的關(guān)系,理
2025-11-15 21:04
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計一、 教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)學(xué)科:六年級上冊數(shù)學(xué)2、課時:2課時3、課前準(zhǔn)備:電腦課件,派發(fā)給同桌同學(xué)表格一張,每個學(xué)生準(zhǔn)備線條、直尺、計算器,分組準(zhǔn)備幾個直徑分別為2、3、4、5、6、7、8、9、10厘米的圓形硬紙板(每個圓上都畫有一條帶箭頭的直徑)。4、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)上冊第62~~64頁例1二
2025-04-17 00:19