40第六單元習(xí)作6猜猜他是誰-文庫吧
2025-10-18 02:33 本頁面
【正文】 指導(dǎo)的示范 ，教師出示例文，給學(xué)生一個整體的印象。 ，教師針對范例進行要點分析。 ，教師結(jié)合范例小姐描寫任務(wù)的方法。 按一定順序描寫任務(wù)的外貌特征。 抓住人物的主要特點，不必面面具到。 通過具體的事例來突出人物的特點。 。 組織”猜猜他是誰”的游戲。 讓學(xué)生自主練說。 在說的基礎(chǔ)上讓學(xué)生練習(xí)寫一個片段。 。 第二、三課時 一、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的觀察方法 二、范例引路 三、學(xué)生自主習(xí)作，教師巡視指導(dǎo) 四、請寫完的同學(xué)交流自己的習(xí)作 五、教師總評本次習(xí)作的情況。 六、品讀欣賞 把全班同學(xué)的作文展示出來，舉辦活動；猜猜他是誰？看看你根據(jù)誰的作文猜出
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