4設(shè)計(jì)平行四邊形和梯形的認(rèn)識-文庫吧
2024-11-01 02:33 本頁面
【正文】 習(xí) 舊知。 什么是四邊形？ 長方形和正方形有哪些特征？ ［設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)的任務(wù)是解決學(xué)生現(xiàn)有的知識水平與教育要求之間的矛盾，我們必須關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識基礎(chǔ)，為擴(kuò)展新知作好鋪墊。］ （二）創(chuàng)設(shè)情境，初步感知。 課件出示主題圖，說說你從圖中了解到了什么？ 請同學(xué)們再認(rèn)真觀察，這幅校園情景圖中，哪兒用到了四邊形呢？（小組討論交流） ［設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉并感興趣的現(xiàn)實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生以飽滿的熱情投入到探究之中。］ （三）認(rèn)識特征，明確關(guān)系。 新課程要求學(xué)生能通過觀察、操作，認(rèn)識平 行四邊形和梯形，根據(jù)這一要求，我有序地安排了七個(gè)層次探究活動(dòng)。 畫四邊形。 同學(xué)們，剛才我們在圖中觀察到很多四邊形。在你們的生活中觀察到的可能不只是這些，下面請同學(xué)們把剛才觀察到的四邊形或在其他地方觀察到的四邊形，畫
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