【總結(jié)】第1節(jié)運(yùn)動、空間和時(shí)間名師導(dǎo)航知識梳理1、質(zhì)點(diǎn):不考慮物體的大小和形狀,把物體簡化成一個有質(zhì)量的點(diǎn),稱為。2、參考系:描述一個物體運(yùn)動時(shí),用來做的另一個物體稱為參考系。(1)描述同一物體的運(yùn)動時(shí),若以不同的物體作為參考系,觀察的結(jié)果可能不同。(2)參考系的選取原則上是任意的,在實(shí)際問題中應(yīng)以研究問題的方便、對運(yùn)動的描述盡可能簡單為原則。
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】高一物理復(fù)習(xí)資料(平拋運(yùn)動)班級:姓名:學(xué)號:1、下列關(guān)于平拋運(yùn)動的說法正確的是()A.平拋運(yùn)動是非勻變速運(yùn)動B.決定一個平拋運(yùn)動總時(shí)間是拋出的豎直高度C
2025-11-26 11:18
【總結(jié)】點(diǎn)電荷間的相互作用同步練習(xí)同步測控1.(雙選)庫侖定律的適用范圍是()[來源:Z#xx#]A.真空中兩個帶電球體間的相互作用B.真空中任意帶電體間的相互作用C.真空中兩個點(diǎn)電荷間的相互作用D.真空中兩個帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離,則可應(yīng)用庫侖定律2.(單選)兩個半徑均為1cm的導(dǎo)體球,分別帶上+Q和-
2025-11-26 00:42
【總結(jié)】物體運(yùn)動的速度一、知識鞏固1.汽車做勻加速直線運(yùn)動,第一個2秒內(nèi)速度增加1m/s,則第五個2秒內(nèi)速度增加,它的加速度為。2.勻變速直線運(yùn)動是速度隨時(shí)間_________________的直線運(yùn)動,即相等的時(shí)間內(nèi),___________________都相等的直線運(yùn)動,
2025-11-10 21:58
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§運(yùn)動快慢的描述——速度課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解物體運(yùn)動的速度.知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性.2.理解平均速度的意義,會用公式計(jì)算物體運(yùn)動的平均速度,認(rèn)識各種儀表中
2025-11-30 05:25
【總結(jié)】第一章第四節(jié)《物體運(yùn)動的速度》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識并理解平均速度,了解什么是平均速率2、理解瞬時(shí)速度一、平均速度【自主學(xué)習(xí)】①定義:物體發(fā)生的______________跟發(fā)生這段__________所用____________的比值叫平均速度。②定義式:__________。③
2025-11-29 21:41
【總結(jié)】物體運(yùn)動的速度教案一、教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK],知道速度是表示運(yùn)動快慢的物理量,知道它的定義,公式符號和單位,知道它是矢量;,知道瞬時(shí)速度的概念,知道瞬時(shí)速度與平均速度的關(guān)系;知道速度和速率以及它們的區(qū)別;均速度,認(rèn)識各種儀表中的速度;的物理意義?!灸芰δ繕?biāo)】1.
【總結(jié)】物體運(yùn)動的速度一、教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】,知道速度是表示運(yùn)動快慢的物理量,知道它的定義,公式符號和單位,知道它是矢量;,知道瞬時(shí)速度的概念,知道瞬時(shí)速度與平均速度的關(guān)系;知道速度和速率以及它們的區(qū)別;,認(rèn)識各種儀表中的速度;的物理意義?!灸芰δ繕?biāo)】1.運(yùn)用平均速度的定義,把變速直線運(yùn)動等效成勻速直線運(yùn)動處理,
2025-11-11 01:39
【總結(jié)】必修2第一章拋體運(yùn)動第一節(jié)什么是拋體運(yùn)動zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo);;;;。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材2-5頁,時(shí)間:10分鐘,思考以下問題。??不是變速運(yùn)動?????若不是,請分析拋體運(yùn)動的運(yùn)動軌跡是怎樣的?
2025-11-08 14:39
【總結(jié)】第一節(jié)曲線運(yùn)動【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.知道曲線運(yùn)動的方向,理解曲線運(yùn)動的性質(zhì)2.知道曲線運(yùn)動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系過程與方法1.體驗(yàn)曲線運(yùn)動與直線運(yùn)動的區(qū)別[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]2.體驗(yàn)曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動及它的速度方向的變化[來源:]情感態(tài)度與價(jià)值觀能領(lǐng)會曲線
2025-11-10 16:49
【總結(jié)】教科版高中物理必修2同步學(xué)案第一章拋體運(yùn)動第一節(jié)曲線運(yùn)動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能1、知道曲線運(yùn)動的方向,理解曲線運(yùn)動的性質(zhì)2、知道曲線運(yùn)動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系過程與方法1.體驗(yàn)曲線運(yùn)動與直線運(yùn)動的區(qū)別2.體驗(yàn)曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動及它的速度方向的變化情感態(tài)度
2025-11-30 07:28
【總結(jié)】比較·探究揀麥穗教學(xué)目標(biāo):(一)把握作品的細(xì)節(jié)描寫,體會其語言魅力。(二)學(xué)習(xí)本文生動傳神的語言,純凈樸素的語言風(fēng)格,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。(三)仔細(xì)感悟貫穿全文的純樸的人性之美。(四)體會文中作者蘊(yùn)涵的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、把握作品的細(xì)節(jié)描寫,體會其語言魅力,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。2、通過揣
2025-11-29 08:08
【總結(jié)】《霞》的說課設(shè)計(jì)一、說教材《霞》是廣東版高級中學(xué)教課書第一冊第3單元的第10課《散文兩篇》其中的第一篇。本單元的這些散文,都來自作者的親身經(jīng)歷,抒寫了他們對自然與人生的感悟。而這些觸動作者的,都是一些生活中常見的景致與事件,它們被作者捕捉到,而且深深地印在心里,觸發(fā)了他們的情感律動,喚起了他們深藏于心中的各種印象,流于筆端,形諸文字,莫不印下了
2025-11-29 21:40
【總結(jié)】教科版高中物理必修2同步學(xué)案第一章拋體運(yùn)動第一節(jié)曲線運(yùn)動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能1、知道曲線運(yùn)動的方向,理解曲線運(yùn)動的性質(zhì)2、知道曲線運(yùn)動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系過程與方法1.體驗(yàn)曲線運(yùn)動與直線運(yùn)動的區(qū)別2.體驗(yàn)曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動及它的速度方向的變化情感態(tài)度與
【總結(jié)】第一節(jié)曲線運(yùn)動【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.知道曲線運(yùn)動的方向,理解曲線運(yùn)動的性質(zhì)2.知道曲線運(yùn)動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系過程與方法1.體驗(yàn)曲線運(yùn)動與直線運(yùn)動的區(qū)別2.體驗(yàn)曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動及它的速度方向的變化情感態(tài)度與價(jià)值觀能領(lǐng)會曲線運(yùn)動的奇妙與和諧,培養(yǎng)對科學(xué)的好奇心和求知欲【