【總結(jié)】滬粵版八年級(jí)物理(下)2021年雅典奧運(yùn)會(huì)劉翔110m欄奪冠視頻百米賽跑游泳比賽思考:怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢?一、觀眾認(rèn)定,跑在最前面的人快中間那個(gè)在最前面,好快啊!游泳比賽二、終點(diǎn)裁判認(rèn)定:計(jì)時(shí)少的人快中間那個(gè)時(shí)間最少,真快!游泳比賽比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方式:1、相同時(shí)間比路程2
2024-11-30 04:52
【總結(jié)】滬粵版《光世界巡行》教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市豫章中學(xué)趙瀟恬【教學(xué)內(nèi)容】:《》滬科粵教版物理八年級(jí)第三章第1課(2課時(shí))【教材分析】:[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]《第三章光和眼睛》共分為六節(jié),本節(jié),用圖文對(duì)照的方法,介紹光與人類的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)色彩的奧秘,以激發(fā)學(xué)生探究幾何光學(xué)基本規(guī)律的興趣.【學(xué)情
2024-12-09 05:16
【總結(jié)】探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴知道牛頓第一定律,并能用語(yǔ)言表述。⑵理解什么是慣性。過(guò)程與方法⑶經(jīng)歷“探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)”的過(guò)程,認(rèn)識(shí)伽利略“理想實(shí)驗(yàn)”的科學(xué)方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。⑷通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng),體驗(yàn)一切物體都有慣性。情感態(tài)度與價(jià)值觀⑸通過(guò)探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),形成實(shí)事
2024-12-09 05:15
【總結(jié)】杠桿的平衡條件教案設(shè)計(jì)———杠桿復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)是中學(xué)物理教學(xué)中的一個(gè)重要組織內(nèi)容,通過(guò)復(fù)習(xí)課,啟發(fā)學(xué)生對(duì)有關(guān)物理知識(shí)進(jìn)行回憶、整理、總結(jié)、使之深化、條理化、系統(tǒng)化。在復(fù)習(xí)課中,如果教師多次簡(jiǎn)單重復(fù)、講解,那一定會(huì)使學(xué)生興致索然。所以,即使是復(fù)習(xí)課也要有新的知識(shí),新的方法,新的題目給學(xué)生,以滿足學(xué)生的求知欲望,在課堂有限的45分鐘內(nèi),如何有效地時(shí)行這項(xiàng)工作
2024-11-20 01:30
【總結(jié)】八年級(jí)物理(下冊(cè))同步測(cè)試卷測(cè)試內(nèi)容:7.4物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)測(cè)試時(shí)間:45分鐘測(cè)試總分:100分一、夯實(shí)基礎(chǔ)——人人成功(1~3題每空4分,3~4題每題6分,共38分)1.物體在平衡力作用下將保持_________或_________。2.作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果_________、
2024-12-05 11:12
【總結(jié)】分子動(dòng)理論的初步知識(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn):物體是由大量分子組成的,分子間是有空隙的,分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分間存在相互作用力;2、了解擴(kuò)散現(xiàn)象和分子的熱運(yùn)動(dòng),知道溫度越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈;3、了解所休、液體和固體分子的模型;4、會(huì)利用分子動(dòng)理論的知識(shí)解釋有關(guān)簡(jiǎn)單現(xiàn)象;過(guò)程與方法:
【總結(jié)】第七章運(yùn)動(dòng)和力二力平衡:一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng),我們就說(shuō),這兩個(gè)力互相平衡或二力平衡。這一對(duì)力叫平衡力。物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)二力平衡的條件(4點(diǎn))同一物體(作用點(diǎn))、等大、反方向、同一直線上。判斷P55活動(dòng)2舉例物體受非平衡力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2025-08-16 01:16
【總結(jié)】第六章力和機(jī)械怎樣認(rèn)識(shí)力Page2?。?。?變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。Page3第一節(jié)怎樣認(rèn)識(shí)力Page4請(qǐng)找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點(diǎn)?運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機(jī)推土壓路機(jī)壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細(xì)水流學(xué)生活動(dòng):自學(xué)課本
2025-08-15 20:33
【總結(jié)】研究運(yùn)動(dòng)需先學(xué)會(huì)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量P31想想議議中心的兩個(gè)圓哪個(gè)面積大?中間的直線哪條更長(zhǎng)??人們的感覺(jué)總是可靠的嗎??要對(duì)物體的某些情況進(jìn)行定量的描述,必須采用科學(xué)的測(cè)量工具:?溫度計(jì)?時(shí)鐘?天平?刻度尺一、國(guó)際單位制(SI)1、單位測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)
2024-12-08 06:58
【總結(jié)】亞里士多德物體的運(yùn)動(dòng)需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就要停下來(lái)。推力撤掉,還要向前運(yùn)動(dòng)小球:靜止——運(yùn)動(dòng)——靜止。兩個(gè)過(guò)程中是否都有力存在?在這兩個(gè)過(guò)程中力的作用是維持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還是改變
2024-11-30 14:04
【總結(jié)】怎樣認(rèn)識(shí)力教學(xué)目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問(wèn)題中能找出施力物體和受力物體。2、知道力有大小和方向,在具體問(wèn)題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3、知道力的作用效果,知道力的名稱可按力的性質(zhì)和力的作用效果來(lái)命名。教學(xué)重點(diǎn):力的概念[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]教學(xué)難點(diǎn):力的圖示教學(xué)用具
【總結(jié)】第一節(jié)力習(xí)題精選(一)選擇題:1.在圖5所指出的四個(gè)力中,使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是()[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]2.關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯(cuò)誤的()A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力
2024-11-16 15:20
【總結(jié)】《從地球變暖談起》教案課程目標(biāo)1.知道物質(zhì)的形態(tài).2.理解溫度的概念.3.了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值.4.會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度.[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]一、備課要點(diǎn)1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的使用方法.2.通過(guò)探究活動(dòng),使學(xué)生了解溫度計(jì)的工作原理.3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法,激發(fā)學(xué)生
【總結(jié)】滬粵版《希望你喜愛(ài)物理》教學(xué)設(shè)計(jì)(方案一)【教學(xué)內(nèi)容】:《希望你喜愛(ài)物理》滬科粵教版物理八年級(jí)第一章第1課(1課時(shí))【教材分析】:本章節(jié)是初中學(xué)生第一次接觸物理學(xué),走進(jìn)物理世界,展示在學(xué)生們面前的是生動(dòng)而有趣的物理現(xiàn)象,這些物理現(xiàn)象來(lái)自于自然界,來(lái)自于我們的身邊,平凡而又震撼人心、充滿智慧.本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生喜愛(ài)物
2024-11-20 01:31
【總結(jié)】《探究--比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》節(jié)節(jié)練及答案(1)體育考試中,甲、乙兩個(gè)同學(xué)跑1000米所用的時(shí)間分別是3分30秒和3分50秒,則()A甲同學(xué)的速度大B乙同學(xué)的速度大C甲、乙兩個(gè)同學(xué)的速度相同D無(wú)法比較誰(shuí)的速度大(2)兩個(gè)做勻速運(yùn)動(dòng)的物體,
2024-11-19 18:35