幼兒園防走失安全主題教案（7篇）-文庫(kù)吧
2025-08-19 17:12 本頁(yè)面
【正文】 十字路口 ) 提問(wèn)： __小朋友在哪 ?他怎么了 ?接下來(lái)怎么辦呢 ?我們一起幫助他。 指導(dǎo)： 引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn) 小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。 (協(xié)管也行 ) 二、講述經(jīng)驗(yàn)： l 播放小區(qū)走丟的情景 小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。 三、提升經(jīng)驗(yàn)： 播放超市走丟的情景 (大賣場(chǎng) ) 請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。 小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。 (繼續(xù)看錄像， __小朋友是怎樣做的 ) 四、延伸： 走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢 ?(幼兒自由講述 ) 幼兒園防走失安全主題教案（篇 3） 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)。 通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。 了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 關(guān)于防拐騙走失的 ppt 課件，情景視頻。 請(qǐng)客人老師扮演陌生人。 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入： 教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，教師假裝接電話說(shuō)有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說(shuō)話。 客人老師 拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō)，哎 !小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎 ?如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。 另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。 二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例 師：被拐騙的小朋友，你覺(jué)得他們會(huì)在哪里呢 ?他們會(huì)遇到哪些遭遇呢 ?他們的 `爸爸媽媽有多難過(guò) ?如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做 ? 三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。 四
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