【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)除法解決問題(一)》教案 教學(xué)目標: 1、學(xué)習(xí)用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實際問題。 2、在分析數(shù)量關(guān)系,列出方程解決實際問題的...
2024-12-06 05:37
【總結(jié)】分數(shù)除法應(yīng)用題(二)1、直接寫得數(shù)31÷3243×528÷5465×441+254-1032、女生480人全校?人
2024-11-22 02:50
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計 課題:已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的分數(shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容課本37頁例4 教學(xué)目標 知識與技能:學(xué)會解答已知一個數(shù)的幾分之幾是...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】分數(shù)除法應(yīng)用題(三)一、細心填寫:“汽車速度相當于飛機的201”,把()看作單位“1”,()×201=()“楊樹棵數(shù)占松樹的95”,把()看作單位“1”,()×95=()“一桶油,用去72”把(
2024-11-22 04:04
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)《分數(shù)除法》說課稿 六年級數(shù)學(xué)《分數(shù)除法》說課稿1一、教材分析 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計力圖體現(xiàn)尊重學(xué)生,注重發(fā)展,強調(diào)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動對學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要性,本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分數(shù)...
2024-12-06 05:33
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于北京版六年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)除法》的說課稿 第一單元的教學(xué)也基本上完成了。回顧分數(shù)乘法這一單元的教學(xué),在備課時一直被如何處理分數(shù)乘法意義困惑。后來一想,如果從數(shù)學(xué)應(yīng)用的角度來看,學(xué)生只要能...
2024-10-25 15:27
【總結(jié)】1/4第1課時分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)課型新授課設(shè)計說明本節(jié)課是在學(xué)生理解了整數(shù)除法的意義和掌握了分數(shù)乘法的計算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。為體現(xiàn)新課標“以人為本”的理念,本節(jié)課教學(xué)在設(shè)計上主要分為以下三個層次:第一層次—
2025-08-02 05:03
【總結(jié)】-6-教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動【知識點的梳理】:一、連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少二、分數(shù)混合運算的運算順序:運算順序和整數(shù)混合運算是一樣的。先×÷后+-,有括號的先算括號里面的,同級的運算符從左至右運算。一般
2025-04-04 03:33
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)除法混合運算教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生充分理解分數(shù)混合運算的運算順序,明確分數(shù)混合運算與整數(shù)混合運算的關(guān)系,并能正確、熟練地進行計算。 2、能運用所學(xué)的有關(guān)...
2024-10-17 21:07
【總結(jié)】 分數(shù)與除法 【知識梳理】 1.兩個正整數(shù)m、n相除可以用分數(shù)表示,其中是分子,是分母。 2.數(shù)軸上的點(填“能”與“不能”)表示分數(shù)。 【基礎(chǔ)檢測】 1.是_____個;8個是_____...
2024-12-04 22:34
【總結(jié)】沭陽縣吳集中心小學(xué)集體備課專用紙課題分數(shù)乘整數(shù)年級六學(xué)科數(shù)學(xué)主備人第(1)課時教學(xué)內(nèi)容教科書分數(shù)乘法例1和“練一練”,練習(xí)五第1-5題。教學(xué)目標備注1.使學(xué)生通過自主探索,理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。2.使學(xué)生進一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學(xué)習(xí)
2025-04-16 23:28
【總結(jié)】完美WORD格式資料第三單元《分數(shù)除法》六年級_____班學(xué)號_____姓名_____成績_____題號一二三四五六七總分得分注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、
2025-04-04 03:34
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)乘除法應(yīng)用題綜合練習(xí)1新華小學(xué)五年級有學(xué)生240人,是六年級學(xué)生人數(shù)的4/5,六年級有學(xué)生多少人?2、甲乙兩城相距280千米,一輛汽車早晨從甲城開出前往乙,到中午12時已行駛?cè)痰?/7,汽車已行駛了多少千米?離乙城還有多少千米?3、小東看一本96頁的故事書,第一天看了全書的1/8,第二天看了第一天的
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教科書第45-46頁的例4、例5及相應(yīng)的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)九第1-5題。 教學(xué)目標: 1、通過例題的直觀操作...
【總結(jié)】(1)分數(shù)的除法教學(xué)目標:讓學(xué)生在探究的過程中掌握倒數(shù)的概念和求倒數(shù)的方法;培養(yǎng)學(xué)生初步的合情推理能力和共同探究問題的習(xí)慣;通過親身參與探究活動,獲得積極成功的情感體驗。教學(xué)重點及難點:理解互為倒數(shù)的概念,掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)用具準備:實物投影儀,投影儀,尺,PPT課件教學(xué)流程設(shè)計:[來源
2024-11-19 12:40