有關黨員學習心得范文3篇-文庫吧
2025-08-19 14:49 本頁面
【正文】 驗學校約稿，原本設有宣傳學校的固定欄目，但 **實驗學校的老師請求取消該欄目，他們想把更多的版面用于刊發(fā)學生的作品和學生的活動報道。 我頓時醒悟，與其不厭其煩的贊美學校如何好，倒不如刊登更多學生的作品，關注學生的成長。 在學校、家庭、社會三位一體教育模式的建構潮流中， **報如何反應表達和引領這種潮流，及時回應學校、家庭和 學生的積極探索，設置什么樣的欄目，組選什么樣的，作為版面編輯，最初我心里是沒底的， 通過走訪基層學校老師，同教研員交流之后，逐步確立了 “ 小課題研究 ”“ 親子互動 ”“ 生活中的 **”等特色欄目，進一步拓寬了 **報的關注面和受眾人群，豐富了優(yōu)秀稿源，其中 “ 親子互動 ” 欄目刊發(fā)的《我是漂亮的尺子》，圖文并茂地反映了作者的家庭親子活動，生動介紹了身上尺子的合理用途。 在此文刊發(fā)后不久，蘇教版二年級教材改版，正式把 “ 我們身上的 ‘ 尺 ’” 列入教材，這在基層學校中反響積極，群眾路線統(tǒng)領辦報實踐，讓 **報辦報理念領先教材建設，引領 小學 **課程資源建設。 二、堅持群眾路線，凸顯報紙的育人功能 **報作為特殊的教育產(chǎn)品，只有產(chǎn)品滿足讀者需求的程度高，內(nèi)化并提升讀者素養(yǎng)的效果好，才算是較好地實現(xiàn)了產(chǎn)品的價值和功能。 反過來思考，如何科學定位產(chǎn)品，讀者最有發(fā)言權，以 **報來說，讀者至少包括學生、教師、教研員和家長。 他們對 **報都有各自的價值訴求，這些價值訴求會對 **報產(chǎn)品的規(guī)格和樣式產(chǎn)生影響，如何做到科學鑒別，合理取舍，就需要堅持群眾路線。 堅持群眾路線，一是多方聽取意見和建議，既要了解學生閱讀情況，又要聽取教師的使用反饋，還得采納教研員 服務課改的建議，同時也不能忽視家長的意見。 多方聽取意見和建議，甄別哪些是多數(shù)人的意見，哪些是少數(shù)人的觀點，為改進報紙?zhí)峁Q策依據(jù)。 二是注重發(fā)揚從群眾中來到群眾中去的方法，指導基層的
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