黨員培訓學習心得體會范文3篇-文庫吧
2025-08-19 13:35 本頁面
【正文】 你結扎了會返回的，何必壞了人家規(guī)矩 ” 而不同意，堂侄甚是生氣 責問 “ 那叫當什么官 ” ，我回答以 “ 我的官不是為你當?shù)?”。 另一件事是一個工作中認識的朋友問 “ 現(xiàn)在養(yǎng)殖，政府能補助多少 ” ，我回復以 “ 你養(yǎng)殖是為了賺錢，還是為了騙國家的錢 ” ，最后這個朋友就再也不提了。這些雖是少事，也可以說是無傷大雅，但一旦做了，也就慢慢地對黨章黨規(guī)黨紀的約束失去了敬畏之心。失去一份親情，失去一個朋友，總比最后迷失自己，觸犯黨紀國法而失去自由要好。 三、常懷對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心，要做到慎言慎行。做為一共產(chǎn)黨員，絕不能在公眾場合發(fā)表有損于黨的形像的言論，或者公然指責黨，這不但是對自己身為黨員否 定，也是嚴重違反黨章黨規(guī)黨紀的行為。因為工作在基層，生活在基層，經(jīng)常聽到一些黨員干部糊言亂語，疏者聽而釋之或一笑置之，親者嚴厲駁斥。為何要區(qū)分親疏對待，也是緣于對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心，因為親者不會記仇，疏者會懷恨在心，從而影響干群關系。 古人云： “ 畏則不敢而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。 ” 只有常懷敬畏之心，才會有危機意識，才能守規(guī)矩和底線，才會知道自己是誰，該做什么而不該做什么，能做什么而不能做什么。只有常懷敬畏之心，才會具有 “ 先天下之憂而憂 ” 革命情懷，才會有 “ 心有善念便行善事 ” 為民作風。同時，學習黨章黨規(guī)黨紀，還要與當然的糾正 “ 四風 ” 、 “ 三嚴三實 ” 教育和落實 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局結合起來。 2024 年黨員培訓學習心得體會范文 2： 公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實踐活動的主題高度契合，就在于它的核心是 “ 為民 ” 二字，實質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。歷史深入表明，群眾線路是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險。我們展開教育實踐活動，目的就是祛除這個最大危險，始終密切聯(lián)系群眾。 “ 榜樣是看得見的哲理 ” ，在展開活動中強調(diào)學習弘揚焦裕祿精神，就是要給各級干部提供一面鏡子 照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉化為各級干部的實際行動。 為何焦裕祿同道鑄就了焦裕祿精神 ?為何他能把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的各個方面，并轉化為生命不息、奮斗不止的自覺行動 ?關鍵就在于他對自己處處要求嚴、始終苛求實。從 “ 吃他人嚼過的饃沒味道 ” ，到 “ 革命者要在困難眼前逞英雄 ” ，再到 “ 任什么時候候都不弄特殊化 ” ，嚴與實乃是焦裕祿同道一生最為厚重的底色。我們說焦裕祿精神與 “ 三嚴三實 ” 的要求高度同一，就在于自我要求的嚴與實，是成績焦裕祿精神乃至一切 精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。掌控了自我要求嚴與實這個關鍵，在教育實踐活動中以 “ 三
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