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幼兒園的快樂(lè)中秋節(jié)方案(優(yōu)秀12篇)-文庫(kù)吧

2025-08-19 14:36 本頁(yè)面


【正文】 準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。 目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。 通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng): 先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。 再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事, 幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀 要求:家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。 第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事,邊作畫(huà)。 可以再豐富些,比如,小講臺(tái)可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽 (也可以換成其他的名字,要對(duì)幼兒有吸引力 )并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇 可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫(huà)好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái) 活動(dòng)三 .學(xué)科學(xué),懂知識(shí)。 時(shí)間: 16:0016:40 道具準(zhǔn)備:投影儀 /手電筒,白墻 /幕布,月亮圖片,摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板 。燈泡,氣球 (大、小各一個(gè) )。整間教室都要遮光 知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。 注意: 在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜 。由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷 。 如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入 目標(biāo):開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力 。豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。 活動(dòng): (一 ).奇妙的手影 教 師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。 教師通過(guò)一個(gè)小故事 (如果有要附上 )讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。 (二 ).“ 嫦娥奔月 ” 。 用 “ 小孔成像 ” 法,展示嫦娥奔月 前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。 在幕布左上角粘貼上月亮圖片。 前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。 通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。 (三 ).神奇 的月亮 :展出各種形狀的月亮圖片。 :使用燈泡代替太陽(yáng),一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。 打開(kāi)燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。 第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過(guò),是否在操作時(shí)能完成 ? 活動(dòng)四 .齊動(dòng)手,共勞動(dòng) 時(shí)間: 16:4017:15 準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子 目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。 活動(dòng):幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長(zhǎng)幫助切食物,例如水果、月餅 等。 讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。 此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么 (除了水果、還有哪些圖片 )?準(zhǔn)備多少 ? 水果有一部分可以做成拼盤(pán),另一部分直接清洗好并分類(lèi) 什么人負(fù)責(zé)切水果 ?什么人洗 ?什么人拼擺 ? 制作月餅都需要準(zhǔn)備什么 ?制作過(guò)程是怎樣的 ? 畫(huà)雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考 ? 活動(dòng)五 .吃月餅,同分享。 時(shí)間: 17:1517:30 準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂(lè)曲。 活動(dòng):用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。 同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。 備注: 前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)。 家長(zhǎng)陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ),迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。 一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,如果幼兒園班級(jí)較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。 幼兒園的快樂(lè)中秋節(jié)方案篇 3 【主題目標(biāo)】 —— 中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 ,樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。 。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 ,作畫(huà)工具 。 【活動(dòng)安排】 一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷 ,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中 秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 ,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 。問(wèn):你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎 ?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎 ? 二、制作紙燈籠 (一 )導(dǎo)入活動(dòng) 師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。 (二 )講解示范: :你看到過(guò)什么樣的燈籠 ? 。 。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。 。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,打開(kāi)后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處。 ,貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。 (三 )幼兒操作: 重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間,并且畫(huà)大。 難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。 幫助能力弱的幼兒完成作品。 (四 )展示作品: 幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線(xiàn)上。然后相互介紹和欣賞。 幼兒園的快樂(lè)中秋節(jié)方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié) 的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程:介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話(huà)品嘗 活動(dòng)過(guò)程: 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 二、欣賞故事聽(tīng)故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ,了解月亮是不斷變化的。 討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話(huà)品嘗: 中秋節(jié)吃什么 ? 分享: 共同品嘗自帶的月餅和水果。 說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。 附:小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。 涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。 過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。 五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。 她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō): “ 我只好重做了。 又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚: “ 啊你又長(zhǎng)胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō): “ 唉 !你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。 原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。 幼兒園的快樂(lè)中秋節(jié)方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo): ,知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 、合作的快樂(lè)。
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