初二教師新學(xué)期工作計劃范文-文庫吧
2025-08-19 13:50 本頁面
【正文】 優(yōu)美的語言感受到作者的理想、志趣、節(jié)操，可以說是名家的心靈后花園。學(xué)習(xí)這 一單元，應(yīng)以誦讀帶動對文本的深入理解，通過多種形式的誦讀，從而使學(xué)生積累精美的語言，感受作者風(fēng)采，感悟古人內(nèi)心世界。 名著導(dǎo)讀和課外古詩詞背誦也可以給予學(xué)生很好的文化積淀。 三、學(xué)生狀況分析： 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，突出的特點是： 學(xué)生對語文課的認識和理解有了拓展。 能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解，大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣 。 課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生，課堂教學(xué)開展比較順利。 存在的不足是： 學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差 ，個別生不完成作業(yè)。 學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強。 積累較少，閱讀面不廣。 教學(xué)重難點： 學(xué)習(xí)精讀及把握文章的中心的方法。 培養(yǎng)閱讀分析問題的能力。 學(xué)習(xí)各種文體的寫作方法及多種表達手法的運用。 培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。 四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題： 謹防課堂教學(xué)師生疲勞 ,分析課文不要糾纏在細微末節(jié)。 加強學(xué)生觀察力的訓(xùn)練和作文教學(xué)。 科學(xué)運用練習(xí)和手中的資料，尤其是要復(fù)習(xí)好打印提綱，不遺漏。 不可忽視教師的示范作用，注意教師的形象。 要注意差異教學(xué)，異步授課，異步要求。 有效利用新型的現(xiàn)代化教學(xué)手段。 手寫備課與電子教案合理運用。 五、改進教學(xué)措施： 從語文學(xué)科的特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。 語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間 以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。 要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他 們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其
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