【總結】教學目標,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題。“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分數(shù)的理解,體會百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,增強自主探索和合作交流的意識,提高分析問題和解決問題的能力。。紅花比黃花多13復習
2024-12-04 21:10
【總結】一、分析下面的數(shù)量關系:4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1.100千克比80千克多百分之幾?2.35人比40人少百分之幾?五、只列式,不計算。學校開展節(jié)電活動,十月份用電由計劃的200度降低到120度,降低了百分之幾?同學們參加
2025-08-16 02:00
【總結】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題教學內容:教科書第1頁的例1、“試一試”和“練一練”,練習一的第1~3題。教學目標:1、使學生在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題。2、使學生在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分數(shù)的理解,體會百分數(shù)與
2024-11-20 23:44
【總結】《求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾(或少百分之幾)應用題》教學案課題求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾(或少百分之幾)應用題課型新授課案序第1課時教學目標1、使學生理解并會解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾(或少百分之幾)”的實際問題。2、在解決實際問題的過程中,進一步體會數(shù)學知識間的內在聯(lián)系,在分析、歸納的基礎
2024-11-21 02:38
【總結】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾教學目標?1.初步掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的實際問題的分析方法,并能正確解答此類生活中的實際問題。?2.進一步提高分析、比較、解答實際問題的能力,培養(yǎng)認真審題的好習慣。2020年民航的客運量比2020年同期增長百分之幾?2020年客運量比2020年增長百
2024-11-11 04:22
【總結】(蘇教版)六年級數(shù)學下冊求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾、納稅問題班級______姓名______得分______一、填空。1、籃球個數(shù)是足球的125%,籃球比足球多()%,足球個數(shù)是籃球的()%,足球個數(shù)比籃球少()%。2、排球個數(shù)比籃球多18%,排球個數(shù)相當于籃球的()%。3、足球
2024-12-05 10:34
【總結】“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的實際問題練習課揚州市邗江區(qū)實驗學校杜祥棟教學內容:教科書練習一的第4~8題,你知道嗎。教學目標:1.使學生在現(xiàn)實的應用題情境中,更深刻的理解“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題;2.進一步加深對百分數(shù)的理解,體會百分數(shù)與日常生活的
2024-12-08 10:20
【總結】“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的實際問題揚州市邗江區(qū)實驗學校杜祥棟教學內容:教科書第1頁的例1、“試一試”和“練一練”,練習一的第1~3題。教學目標:1.使學生在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題;2.使學生在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾
2024-12-09 00:56
【總結】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾》教學設計馬琴教學目的:①理解各種百分率的意義,并會正確靈活地列式計算。②經(jīng)歷解答百分率應用題的過程,培養(yǎng)學生解決問題的能力。③經(jīng)歷數(shù)學知識的實際應用,感受身邊的數(shù)學知識,體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重點:掌握百分率應用題的解答方法。
2025-06-05 03:19
【總結】(蘇教版)六年級數(shù)學下冊求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題班級______姓名______一、填空。1.一種小汽車原價12萬元,現(xiàn)價9萬元,降低了()%。2.5噸比8噸少()%,8噸比5噸多()%。二、選擇。1.現(xiàn)在的成本比原來降低了15%
2024-12-05 10:33
【總結】教學設計2百分數(shù)的應用教學設計教學內容:百分數(shù)的應用教學時間:12月5日教學目標:1、學生在理解百分數(shù)意義的基礎上,學會求“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單實際問題?!?、依據(jù)分數(shù)與百分數(shù)應用題的內在聯(lián)系,培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、進一步體會知識之間的內在聯(lián)系,培養(yǎng)學生靈活解決實際問題的能力。教學重點:學生學會“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單實際問題
2025-06-07 19:57
【總結】第一篇:《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題》教學反思 上學期我們已經(jīng)學過“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾是多少”的實際問題,這類問題比較簡單,只要用一個數(shù)除以另一個數(shù),結果用百分數(shù)表示就行...
2024-10-14 03:09
【總結】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217小升初歸類講解及訓練主要內容:求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾、納稅問題。學習目標:1、使學生在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題。2、使學生在
2024-12-11 12:13
【總結】(蘇教版)六年級數(shù)學下冊求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題班級______姓名______一、基礎鞏固題。1.填空。(1)一本書已經(jīng)讀了40﹪,表示()占()的40﹪。(2)小麥的出粉率是82﹪,表示()占()的82﹪。(3)火
2024-11-15 18:16
【總結】第一篇:《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》的教學片段與反思范文 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》的教 學片段與反思 回歸簡約樸實有華 ──《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》的教學...
2024-10-14 03:32