【總結】第一篇：四年級語文上冊教案呼風喚雨的世紀(第二課時) 學校：班級：科目：語文授課人：時間：年月日目標： 1、能聯系生活實際，談出自己的感受。 2、了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱...
2025-09-29 22:48
【總結】第一篇：四年級英語上冊教案第三單元第二課時 Unit3Myfriends（第二課時） 教學目標:1．復習單詞：strong、friendly、．聽懂、會說句子：Ihaveanew’s(He’s)t...
2025-10-06 23:20
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級上冊語文《搭石》導學案第二課時 上節(jié)課我們給大家分享的四年級上冊語文《搭石》導學案第一課時的內容，不知道大家覺得怎么樣，今天，我語文我繼續(xù)給大家提供四年...
2025-04-13 21:15
【總結】第一篇：四年級上冊《搭石》第二課時優(yōu)秀教學設計 【教材分析】 《搭石》這篇課文語言質樸，意境優(yōu)美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息和深厚的鄉(xiāng)情。捧讀課文，一幅幅生動的畫面映入眼簾，鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神...
2024-10-20 22:56
【總結】1 四年級語文上冊教案——《麻雀》第二課時 教學設計 《麻雀》第二課時教學設計 設計理念： 《語文課程標準》指出：閱讀是學生的個性化行為，自讀自悟 是閱讀的基礎。教師切忌用自己的分析來...
2025-08-05 22:11
【總結】1 小學語文四年級上冊教案——鸕鶿〔第二課 時〕 一、復習導入 １、這節(jié)課我們繼續(xù)學習mdash。mdash。指板書，齊讀課題?鸕 鶿?。 ２、通過上節(jié)課的學習，我們知道湖面都發(fā)生哪些...
2025-09-12 23:14
【總結】蘇教版四年級語文下冊塞特凱達斯瀑布曾經是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下,滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，塞特凱達斯瀑布氣勢更是雄偉壯觀，吸引了世界各地的許多游客。雄偉壯觀塞特凱達斯瀑布曾經是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期
2024-12-13 11:29
【總結】水鄉(xiāng)（第二課時）教學目標：1.這是一組具有濃郁民族風格的歌曲，表現一種特定的環(huán)境——水鄉(xiāng)，充分體現了音樂與民族的關系，讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。2.掌握附點四分音符的時值，并能辨別、比較四分音符與附點四分音符的長短。3.發(fā)揮集體思維合作，進行以《遠航》為主題的創(chuàng)作活動。4.掌握豎笛的吹奏姿勢。教學過程：一、
2024-12-11 13:38
【總結】第一篇：四年級《生命生命》第二課時教學設計 【教學目標】 1、知識與能力： ⑴掌握本課的生字新詞。 ⑵有感情的朗讀課文，理解課文內容，背誦課文。 ⑶了解有關對待生命不同態(tài)度的名言、事例、作品...
2024-10-25 15:54
【總結】話題跨過快捷方便無所不有信封悉尼豐富多彩天南海北郵遞查閱息息相關咫尺天涯資料付款萬水千山足不出戶1、閱讀“自學提示”（1）自學內容：國際互聯網是怎么工作的？奇妙在哪里？國際互聯網有哪些作用呢？與人類的關系怎樣？（2）
2024-12-05 01:20
【總結】四年級下冊《鯨》第二課時教學設計范文 【教學目標】 1、朗讀課文，了解鯨的特點和生活習性，認識列舉數字、比較、舉例、比喻等說明方法。 2、培養(yǎng)學生熱愛科學的興趣。 【教...
2024-12-07 03:09
【總結】《生命生命》第二課時教學實錄設計理念在充分朗讀、互動交流的過程中，引導學生展開積極的思維和情感活動，體驗生命的欲望與力量，感受生命的意義。使學生在教學中得到關愛生命的人文熏陶。?設計思路1．“生命”是個深奧的話題，這個話題相對于初一學生來說還很抽象，要讓初一學生真正理解它會有一定難度，可讓學生通過朗讀，對課文中具體生命現象有一定的印象，再通過“品味作品中富于表現力”、
2025-06-09 22:19
【總結】位置與方向第二課時教學目標：知識與能力目標：能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學生知道如何根據方向和距離，在圖上標出物體的位置。過程與方法：通過繪制平面圖，培養(yǎng)學生的動手操作能力。在活動中，培養(yǎng)學生合作探究的意識和能力。情感態(tài)度價值觀：通過解決問題，使學生體會所學知識在生活中的應用，增強學生學好數學的興趣和意識。教
2024-12-08 18:22
【總結】解決問題的策略第二課時教學目標：1.讓學生在解決實際問題的過程中，進一步學會用列表的方法整理稍復雜的信息，并運用從問題想起的策略分析數量關系，尋找解決問題的有效方法。2.讓學生進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經驗，提高學好數學的信心。教學重難點：用從問題想起策略分析數量關系。教學準備：掛圖等
2024-12-13 18:17
【總結】1 四年級語文上冊教案——?麻雀?第二課時教 學設計 ?麻雀?第二課時教學設計 設計理念： ?語文課程標準?指出：閱讀是學生的個性化行為，自讀自悟是 閱讀的根底。教師切忌用自己的分析來...
2025-09-14 05:32
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