【總結(jié)】角的度量(教學(xué)片斷)一、復(fù)習(xí)、認(rèn)識角教師:同學(xué)們,還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的射線嗎?學(xué)生:記得。教師:(在黑板上畫一個(gè)點(diǎn))能以這個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)畫一條射線嗎?圖48學(xué)生:能。(多抽幾個(gè)學(xué)生,均以這一點(diǎn)為端點(diǎn),畫出不同方向的射線)教師:觀察這些射線,你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生說出:我發(fā)現(xiàn)了這些射線的端點(diǎn)都是同
2024-12-09 04:25
【總結(jié)】計(jì)算器計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識與技能:認(rèn)識計(jì)算器,了解計(jì)算器常用部件的名稱及功能。過程與方法:知道計(jì)算器在生活中的廣泛應(yīng)用,能正確使用計(jì)算器加減法。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)同學(xué)們的知識遷移能力,以及對日常生活事物觀察能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、引入1.教師:同學(xué)們,你
2024-11-20 00:09
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計(jì)算,同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)過的整數(shù)加減法的計(jì)算方法,能夠?qū)⒄麛?shù)加減法的運(yùn)算定律應(yīng)用到小數(shù)加減法中,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。不計(jì)算,直接判斷下面哪些題的得數(shù)是整十、整百的數(shù)。37+6329+36++
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】沒有括號的四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.掌握沒有括號的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的四則混合運(yùn)算。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算計(jì)算方法的過程,理解兩步混合運(yùn)算(兩級)與同級兩步運(yùn)算之間的聯(lián)系與區(qū)別。3.在計(jì)算中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。4.聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生體會四則混合運(yùn)算在實(shí)
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加減法各部分之間的關(guān)系,同學(xué)們要知道加數(shù)、加數(shù)與和的關(guān)系以及被減數(shù)、減數(shù)與差之間的關(guān)系,并且能應(yīng)用這種關(guān)系解決實(shí)際問題,初步認(rèn)識驗(yàn)算的概念。加法各部分間的關(guān)系填空:()+20=50120+()=150()+40=100150
2024-12-13 11:17
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):在現(xiàn)實(shí)情境中體會運(yùn)算律的普遍適用性,能靈活地運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算。能力目標(biāo):經(jīng)歷觀察、猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展遷移類推能力,體會解決問題策略的多樣性,增強(qiáng)優(yōu)化意識。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真,講求方法,注重實(shí)效。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):判斷小數(shù)加減法是
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】除法和加、減法的混合運(yùn)算1、口答列式(1)32與18的和是多少?(2)32減去18的差是多少?(3)42除以8,商是多少?(4)60除120的,商是多少?2、說出下面每道算式計(jì)算的第一步。6
2024-11-11 04:41
【總結(jié)】多位數(shù)的寫法(教學(xué)片斷)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)四年級上冊第16頁。教學(xué)過程一、自主、合作探究多位數(shù)的寫法1.教學(xué)例3。觀察前兩個(gè)數(shù)是怎樣寫的?同桌討論。學(xué)生:從最高位寫起,第一個(gè)數(shù)最高位是十萬,就在十萬位上寫“4”,萬位上寫“3”來表示“四十三萬”,再按照萬以內(nèi)
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)課題:分?jǐn)?shù)的加減法教材解讀:《分?jǐn)?shù)的加減法》是第七冊中《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(二)》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,教材在這部分安排了2課時(shí):分為(1)分?jǐn)?shù)的加法;(2)分?jǐn)?shù)的減法。但從學(xué)生在第六冊中學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)(一),初步了解分?jǐn)?shù)概念的情況以及本冊分?jǐn)?shù)(二),學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)比大小的情況來看,學(xué)生對有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識
2024-12-08 22:11
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算三維目標(biāo):1.認(rèn)識計(jì)算器,了解計(jì)算器常用部件的名稱及功能。2.知道計(jì)算器在生活中的廣泛應(yīng)用,能正確使用計(jì)算器加減法。3.培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)自自主的解決問題的能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:教師:同學(xué)們?nèi)ミ^家電商場嗎?家電商場有些什么?學(xué)生:(略)教師:我們和
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】《除法的簡便計(jì)算》說課稿羊角學(xué)校余小剛一、教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊67頁“除法的簡便計(jì)算”二、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩上一位數(shù),改寫成除以這兩個(gè)一位數(shù)的積,或者把一個(gè)數(shù)除以兩位數(shù),改寫成連續(xù)除以兩個(gè)一位數(shù)的簡便算法的算理.2.培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力,增強(qiáng)使用簡便算法的擇優(yōu)意識.
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)多位數(shù)加減法的估算,同學(xué)們要掌握一下幾點(diǎn)內(nèi)容:。??谒惴椒ǎ⒛茌^為熟練地進(jìn)行口算。有個(gè)四年級的小學(xué)生明明,上網(wǎng)查到了這樣一條信息。他查到了2021年某地退耕還林401535公頃,2021年達(dá)2039800公頃。如果你是明明,你能根據(jù)這條信息提出什么問題呢?兩年
2024-12-12 20:53
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法,同學(xué)們要掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則,能夠正確的計(jì)算。一枝和一枝,一共多少錢?9角+6角=1元5角一枝和一枝,一共多少錢?+=+
2024-11-12 02:05
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計(jì)算,同學(xué)們要結(jié)合整數(shù)的簡便計(jì)算的方法,找簡單的方法來計(jì)算小數(shù)加減法,從而提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確率。湊整練習(xí)85-(15+68)48+25+52+175120-75-25用簡便方法計(jì)算下列各題,并說說這樣算根據(jù)什么?用簡便方法計(jì)算下列各題,并說說這樣
2024-12-12 20:52
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)多位數(shù)加減法的口算,同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn):。。的口算方法,并能較為熟練地進(jìn)行口算。豐收的喜悅已經(jīng)讓農(nóng)民伯伯們忘記了收割的疲憊,他們興沖沖地將剛收割下來的糧食運(yùn)到了糧庫,準(zhǔn)備賣個(gè)好價(jià)錢。星光村今年賣稻谷大約260000kg,柑樹村今年賣稻谷大約320210kg
2024-12-13 19:04