【總結(jié)】課題§望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡體驗(yàn)性要求目標(biāo)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、以閱讀活動(dòng)和探究活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式展開學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷閱讀與探究等學(xué)習(xí)過程,體驗(yàn)科學(xué)力量的偉大,產(chǎn)生與科學(xué)發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行科技競(jìng)爭(zhēng)的愿望。2、設(shè)置學(xué)習(xí)情境,加強(qiáng)對(duì)望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。知
2024-12-03 05:16
【總結(jié)】顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。過程與方法:嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題,獲得初步的分析概括能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。教學(xué)重點(diǎn):了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)器材:顯微鏡,凸透鏡(兩只),凹透鏡(一只)教學(xué)過程:一、復(fù)
2025-11-09 17:24
【總結(jié)】顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能⑴了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。2.過程與方法⑴學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。⑵嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題,獲得初步的分析和概括能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀⑴通過探究活動(dòng),體驗(yàn)探究的樂趣,使學(xué)生樂于觀察、實(shí)驗(yàn)。⑵初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和
【總結(jié)】第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu).二、能力目標(biāo).[來源:學(xué)科網(wǎng)].三、德育目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響.●教學(xué)重點(diǎn)知道顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu).●教學(xué)難點(diǎn)利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理.●教學(xué)用具[來
2024-12-09 09:48
【總結(jié)】【自學(xué)檢測(cè)】1、顯微鏡是由__________、和__________、兩組凸透鏡組成。來自物體的光經(jīng)過物鏡成__________、_______的像。目鏡使“物體”成_______、_______的像2、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)_______,靠近眼睛的是_______,靠近被觀察物體的是_______,物
【總結(jié)】顯微鏡拍攝的細(xì)菌照片視角:從眼睛的光心向觀察物體的兩端所引的兩條直線的夾角。視角大小有關(guān),還與物體到眼睛的距離有關(guān)。視角的有關(guān)知識(shí):,對(duì)物體的觀察越清楚。復(fù)習(xí):凸透鏡成像規(guī)律復(fù)習(xí):凸透鏡成像規(guī)律思考:要得到放大的像,可以使用哪些方法?fu2f投影儀F
2025-07-24 22:02
【總結(jié)】§望遠(yuǎn)鏡嫦娥一號(hào)從月球用遙感望遠(yuǎn)鏡觀察地球用顯微鏡觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞血液中的紅細(xì)胞顯微鏡:目鏡:靠近眼睛的凸透鏡。物鏡:靠近被觀察物體的凸透鏡。復(fù)習(xí):
2025-09-20 19:10
【總結(jié)】第四節(jié)望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡望遠(yuǎn)鏡的由來?荷蘭的一位眼鏡制造師利佩爾席于1608年做成了第一個(gè)望遠(yuǎn)鏡.據(jù)說是有一天他無意中將一塊雙凸透鏡和一塊雙凹透鏡組合在一起,看附近教堂頂上的風(fēng)標(biāo),發(fā)現(xiàn)風(fēng)標(biāo)明顯變大了也變近了,因此發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡.望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)成?通常的望遠(yuǎn)鏡由兩個(gè)透鏡組成,靠近眼睛的透鏡叫目鏡,靠近被觀察物體的透鏡叫物鏡
2025-10-31 06:44
【總結(jié)】三五顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能?了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。2、過程與方法[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]?嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題,獲得初步的分析概括能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]?初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。重、
2024-12-03 09:41
【總結(jié)】顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡視角(a)(b)(c)視角大小與物體到眼睛的距離有關(guān)視角大小與物體大小有關(guān)顯微鏡真神奇,它可以把物體放大幾十倍、幾百倍,它可以向我們展示一個(gè)肉眼所見不到的神秘世界。然而,這種神秘儀器竟然是一個(gè)小男孩無意發(fā)明的。那是400多年前的事情了,荷蘭的詹森是一個(gè)13歲的男孩,爸爸是一個(gè)眼鏡制造商
2025-11-02 07:32
【總結(jié)】《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》同步練習(xí)1、觀察與思考用放大鏡能觀察到細(xì)小的物體,但能用放大鏡看清楚動(dòng)植物的細(xì)胞等非常小的物體嗎?我們上生物課是用什么來觀察細(xì)胞的?2、動(dòng)手做一做取兩個(gè)焦距不同的放大鏡,一只手握住一個(gè),通過兩個(gè)透鏡看前面的物體.調(diào)整兩個(gè)放大鏡間的距離,直到看得最清楚為止.然后再把前后兩個(gè)放大鏡的位置對(duì)調(diào).3、
2025-11-07 00:09
【總結(jié)】五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),物鏡對(duì)物體所成的像是一個(gè)放大的____________(填“虛”或“實(shí)”)像,道理就像____________的鏡頭成像一樣,目鏡的作用則像一個(gè)____________,再次對(duì)這個(gè)像成放大的____________(填“實(shí)”或“虛”)像。思路解析:顯微鏡成像原理告訴我們,物體經(jīng)物
2024-11-29 02:34
【總結(jié)】第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡測(cè)試題【自學(xué)檢測(cè)】1、顯微鏡是由_______和_______兩組凸透鏡組成。來自物體的光經(jīng)過物鏡成_____、_____的像。目鏡使“物體”成______、______的像。2、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)______,靠近眼睛的是_______,靠近被觀察物體的是______
2024-11-29 22:28
【總結(jié)】人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡同步測(cè)試題1.如圖所示是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)?zhí)畛渌覆考拿Q:2.(1)__________;(2)_________;(3)_____________。2.(多選)關(guān)于顯微鏡,下列說法正確的是()A.目鏡成實(shí)像,物鏡成虛像B.物鏡成實(shí)像,目鏡成虛像C.目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放
2025-01-13 22:55