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老師個人述職報(bào)告-文庫吧

2025-08-19 10:31 本頁面


【正文】 搖,注重加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的 “ 十六大 ”“ 三個代表 ” 的重要思想,學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)政策,加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育 教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進(jìn),為人師表,熱愛學(xué)生,注重在學(xué)生心中的 “ 象征意義 ” ,以言傳身教熏陶感染學(xué)生 (我一直不吸煙,不喝酒,不 ),以身作則,以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),互相交流情感,互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助互愛,共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 二、 求實(shí)拓展創(chuàng)新,寓教于情于樂 作為一名年輕的一線教師,我時刻牢記自己的責(zé)任,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛。工作中,不計(jì)較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞 有償家教,不接受家長送的禮物。 回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方: 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。 深入課堂,深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強(qiáng)。 為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,提供給學(xué)生,形成良好的教育理念。 我知道,任何事情都是在不斷的 改進(jìn) 再反思 再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo) 和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 老師個人述職報(bào)告 (三 ) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事: 大家好 ! 斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了?;叵胍粚W(xué)年的工作,真是思緒萬千?,F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下: 一、德 本人在政治思想上,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心時事,熱愛祖國,具備強(qiáng)烈的民族自尊心。 xx 年 7 月 1 日,在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活 動,如美化校園,捐款等。認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。 愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,也是教育改造學(xué)生的途徑。我為自己確立了 “ 改造好每一個孩子 ”的目標(biāo),而且 “ 不奢求改造好每一個孩子,但是決不放棄對每一個孩子的改造 ” ,為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心,讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,我努力樹立這樣 一個榜樣:要求學(xué)生做到的,自己首先就要做到。在和學(xué)生的交流中,學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。 二、勤 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。 三、能 我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材,研究教法、學(xué)法,積極參加 “ 構(gòu)建自主高效 ” 課堂改革,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,使學(xué)生由 “ 要我學(xué) ” 變 “ 我要學(xué) ” ,變 “ 苦學(xué) ” 為 “ 樂學(xué) ” ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研究中,堅(jiān)持使用《能力培養(yǎng)》。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,使有效問題極大地活躍了課堂氣氛,而且使課堂效率極大地提高,真正使有效課堂轉(zhuǎn)向。 四、績 (一 )教學(xué)上有了進(jìn)步 本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,在學(xué)校 “ 師徒結(jié)對 ” 的活動中,我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒。使我在這個學(xué)期中,進(jìn)步不少,為我的工作點(diǎn)亮 了引航明燈。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些和方法: 牢牢把握 “ 讀 ” 的環(huán)節(jié),作業(yè)豐富多彩。
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