【正文】 有獎勵。在一個學期中，我配合學校開展了 “ 寫字比賽 ” 、 “ 口語訓練比賽 ” 等等。 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些和方法： 牢牢把握 “ 讀 ” 的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。 二、勤 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。積極參加學校組織的各項活 動，如美化校園，捐款等。組織編寫復習、檢測資料，提供給學生，形成良好的教育理念。在同事間能虛心向老師們請教學習，互相交流情感，互相共享信息。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使與學校教育同步，共同培育好青少年一代。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。 以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法 ，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。 老師個人述職報告 (一 ) 一學年來，作為一名人民教師，本人始終，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。能自覺遵守學校的各項，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。在教育教學中堅持虛心學習，努力提升自我 !現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細匯報。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞 有償家教，不接受家長送的禮物。 老師個人述職報告 (三 ) 尊敬的領導，各位同事： 大家好 ! 斗轉星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學年結束了。教學思想端正，工作態(tài)度好。 三、能 我認真鉆研課標、教材，研究教法、學法，積極參加 “ 構建自主高效 ” 課堂改革，精心設計每一節(jié)課，使學生由 “ 要我學 ” 變 “ 我要學 ” ，變 “ 苦學 ” 為 “ 樂學 ” ，激發(fā)學生學習興趣和學習熱情，使學生真正成為學習的主人。具作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。 由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐 漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用。本學期的大課間，學校組織學習了《今夜舞起來》等舞蹈，學生能夠認真學習，豐富了學生的課余生活，增強了體質。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名校本課程教師 ，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在校內，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理 ，這些還需不斷地努力。如《中國共產(chǎn)黨章程》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。練 ” 的教學模式為 “ 練 mdash。 ，大大提高了教學科研能力。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、等，增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。times。結果他凱旋而歸，為班爭得了光。