教師節(jié)尊師重教班會活動方案五篇-文庫吧
2025-08-19 10:23 本頁面
【正文】 教師節(jié)。 記者 8：印度 —— 每年 9 月 5 日定為教師節(jié)，而每年 __月 14 日的印度節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。 記者 9：美國 —— 每年 9 月 28 日定為教師節(jié)。這是 1971 年由美國兩院法定通過的。 男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊 ! 女：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚。 女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。 男：您像園 丁，培育著祖國的花朵。 女：您像粉筆，默默地奉獻著自己。 合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。 男：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧 ! 女：祝老師身體健康，永遠年輕 ! 男：一支粉筆，指點知識王國的迷津。 女：一塊黑板，記下老師無限的深情。 男：一尺講臺，映著老師高大的身影。 女：一根教鞭，指著通向理想的航向。 合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利 ! 20__年， “ 老師，您辛苦了 !”教師節(jié)主題班會到此結(jié)束 ! 教師節(jié)尊師重教班會活動方案篇 2 一、教育主題：熱愛老師 感恩老師 二、教育目的： 通過偉人敬師等小，使學生了解我國素有 “ 尊師重道 ” 的傳統(tǒng) 。以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。 三、教育形式： 以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。 四，教育內(nèi)容： 課前準備： (1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。 (2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。 班會過程： 無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲： goodmorning,，同學們會向老師送一張精美的。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。 有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做?。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。 一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。 “ 國家興亡，系于教育 。教育興亡，系于教師。 ” 是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振
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