初三英語復(fù)習(xí)計(jì)劃20xx-文庫吧
2025-08-15 08:34 本頁面
【正文】 月底 ) 指導(dǎo)思想 :按教材內(nèi)容順序 ,抓綱靠本 ,使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上 ,使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化。 在材料的整體處 理及時(shí)間分配上 ,我們擬訂在三月初開始著手總復(fù)習(xí) ,抓住課本 ,從初一開始 ,初一上下冊花一個(gè)星期時(shí)間復(fù)習(xí) ,從初二內(nèi)容起兩天復(fù)習(xí)一個(gè)單元 ,重要單詞、詞組、句子 ,讓學(xué)生對照著去復(fù)習(xí)。同時(shí)在課上老師按時(shí)態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習(xí)一下 ,再由老師針對學(xué)生的一些薄弱知識(shí)分單元編寫一些練習(xí)講義給學(xué)生加以練習(xí) ,每個(gè)單元出一份練習(xí) ,主要題型為 :詞組翻譯、選擇題、首字母填詞、詞語釋義、詞形轉(zhuǎn)換、翻譯句子等。由于針對四月底的口語考試 ,在這段時(shí)間內(nèi) ,我們還要穿插進(jìn)行口語的復(fù)習(xí)輔導(dǎo) ,故大概在在四月底可以完成第一輪復(fù)習(xí)。在教學(xué)方法的選用上 ,堅(jiān)持打 破傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式 ,不搞填鴨式、滿堂灌 ,而是利用提問式、討論式、辯論式、啟發(fā)式等方法讓學(xué)生歸納、總結(jié) ,群策群力 ,互相補(bǔ)充或由師 生共同歸納出各個(gè)階段的知識(shí)要點(diǎn)、難點(diǎn)及考點(diǎn)。讓學(xué)生有思考的時(shí)間 ,有發(fā)言的權(quán)利 ,有查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。 (XX 年 5 月初 ~5 月底 ) 指導(dǎo)思想 :在階段訓(xùn)練的基礎(chǔ)上 ,進(jìn)行語法專項(xiàng)練習(xí)并針對中考題型進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練 ,提高對各種題型的解題能力。針對中考題形進(jìn)行分項(xiàng)練習(xí) ,因此 ,結(jié)合我市的中考題型 ,對閱讀理解、翻譯句子、單項(xiàng)選擇、對話缺詞填空和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練 ,并把重點(diǎn)放在 學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上 ,引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn) ,強(qiáng)化分類練習(xí)。 (XX 年 6 月 ) 模擬訓(xùn)練是考前大練兵 ,是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運(yùn)用一些模擬題 ,就模擬考試時(shí)間、考場要求、答題方式等 ,對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練 ,反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。 考前心理輔導(dǎo) (中考前 )針對具體個(gè)性不同的學(xué)生 ,給予不同的心理輔導(dǎo) ,排除他們的考前緊張心理。 2024 初三英語復(fù)習(xí)計(jì)劃 第一輪 ,基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。從 3 月 19 日開始到 4 月 27 日大約 6 周時(shí)間 ,主要復(fù)習(xí)單詞 ,詞組 ,句型等。復(fù)習(xí)范圍七八九年級五本書 ,時(shí)間分配七年級約一周 ,八年級約兩周 ,九年級約 3 周。以教師輔導(dǎo) ,學(xué)生強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練為
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