初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃20xx(更新版)
【正文】 名詞變復(fù)數(shù) ,形容詞比較級(jí)最高級(jí) ,基數(shù)詞序數(shù)詞轉(zhuǎn)換 ,代詞單復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)換 ,動(dòng)詞變單三 ,過(guò)去 式 ,過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞等 2 單詞的拼寫(xiě) ,側(cè)重四會(huì)詞三會(huì)詞的拼寫(xiě) ,四會(huì)詞必須過(guò) 關(guān)。針對(duì)中考題形進(jìn)行分項(xiàng)練習(xí) ,因此 ,結(jié)合我市的中考題型 ,對(duì)閱讀理解、翻譯句子、單項(xiàng)選擇、對(duì)話缺詞填空和書(shū)面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練 ,并把重點(diǎn)放在 學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上 ,引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn) ,強(qiáng)化分類練習(xí)。通過(guò)背誦典型的范文 ,大量的習(xí)作練習(xí)和指導(dǎo) ,不斷提高學(xué)生組織文章的能力 ,運(yùn)用已學(xué)詞匯進(jìn)行描寫(xiě)的能力。閱讀對(duì)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一種較高水平的能力要求 ,主要考查閱讀速度和理解能力。詞法以動(dòng)詞為重點(diǎn) ,掌握正確的時(shí)態(tài)用法。初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 2024 初三年級(jí)是初中階段關(guān)鍵的一年，一份復(fù)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要了。句法以掌握五種基本句型為核心 ,還要復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句 ,狀語(yǔ)從 句、定語(yǔ)從句等 ,在掌握句法的基礎(chǔ)上 ,分析理解詞法。 四、注重閱讀能力的培養(yǎng)。 六、強(qiáng)化書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)。 (XX 年 5 月初 ~5 月底 ) 指導(dǎo)思想 :在階段訓(xùn)練的基礎(chǔ)上 ,進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)并針對(duì)中考題型進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練 ,提高對(duì)各種題型的解題能力。以教師輔導(dǎo) ,學(xué)生強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練為主 ,教材為中心。主要復(fù)習(xí) ,詞性 ,時(shí)態(tài) ,語(yǔ)法 ,寫(xiě)作等。 3 代詞 :主格 ,賓格 ,物主代詞 ,反身代詞 ,疑問(wèn)代詞 ,副詞和不定代詞相互轉(zhuǎn)化及其運(yùn)用。 (3)符合短文內(nèi)容 ,遵循語(yǔ)法規(guī)則。 ,因此 ,本次復(fù)習(xí) ,我將重點(diǎn)放在了八年級(jí)下冊(cè)和九年級(jí)課本上。爭(zhēng)取他們的進(jìn)步是本次復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。想辦法解決。最后結(jié)合專項(xiàng)語(yǔ)法練習(xí)題考查 ,達(dá)到全面了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的目的。專項(xiàng)訓(xùn)練僅僅是就某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的單純訓(xùn)練 ,在此基礎(chǔ)上 ,我想我們應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練 ,即有選擇地進(jìn)行聽(tīng)力、筆試為一體的成套試題的訓(xùn)練。從而激發(fā)他們學(xué)好英語(yǔ)的信心和欲望。 注重效率。針對(duì)每一份練習(xí)題 ,我們沒(méi)有時(shí)間一一詳細(xì)的為學(xué)生講解 ,面面俱到浪費(fèi)時(shí)間又沒(méi)多少必要 ,一定要通過(guò)抽查檢查 ,即按等級(jí)抽查學(xué)生 ,了解學(xué)生最困難 ,最生疏的知識(shí)點(diǎn) ,教師輕輕的點(diǎn)撥一下 ,這樣 學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)教師不再重
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