【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)老師窗前有一盆米蘭每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前輕輕的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前明亮的燈光照耀我心房啊~~~每當(dāng)想起你敬愛(ài)的好老師一陣陣暖流心中激蕩培育新一代辛勤的園丁今天深夜燈光仍在亮嘔心瀝血您在寫(xiě)教材高大的身影映在您窗上啊
2025-11-02 06:21
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第15課機(jī)器人平臺(tái)作者:灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫電話:13064952459E—mail:QQ:229303872繼續(xù)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、知識(shí)屋3、流程圖
【總結(jié)】[教學(xué)課題]第一單元第3課《修飾個(gè)人博客》第1教時(shí),總第3教時(shí),執(zhí)教時(shí)間:2020年月日[教學(xué)目的和要求]1、知識(shí)與技能學(xué)會(huì)設(shè)置博客名稱(chēng)、博客首頁(yè)公告、個(gè)性化的博客模板。2、過(guò)程與方法(1)學(xué)會(huì)使用IE瀏覽器登錄博客網(wǎng)站。(2)學(xué)會(huì)主動(dòng)探究,通過(guò)設(shè)置具有個(gè)性化的首頁(yè)公告、模板等,體驗(yàn)成功
2025-11-10 19:51
【總結(jié)】第28課設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果教學(xué)目的與要求1.知識(shí)與技能(1)學(xué)習(xí)幻燈片切換的設(shè)置方法。(2)學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫(huà)的方法。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)幻燈片切換方式及自定義動(dòng)畫(huà)的設(shè)置,比較各種不同的動(dòng)態(tài)顯示效果,確定合適的動(dòng)畫(huà)方案。(2)充分發(fā)揮兒童的好奇心,精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及發(fā)散思
【總結(jié)】第13課管理郵箱[教學(xué)目的與要求],并利用其發(fā)送郵件。。。學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)。、使用通訊錄和聯(lián)系人,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。[課時(shí)安排]建議安排1課時(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]:建立通訊錄并利用通訊錄發(fā)送郵件;對(duì)電子郵箱進(jìn)行清理。:利用“通訊錄”和“聯(lián)系人”發(fā)送郵件。[教材
2025-11-10 19:14
【總結(jié)】《保存和調(diào)用過(guò)程》教材分析前節(jié)課學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了過(guò)程的定義及其作用,本節(jié)課是讓學(xué)生了解定義的過(guò)程如果被保存下來(lái)后可以隨時(shí)、反復(fù)進(jìn)行調(diào)用,從而大大簡(jiǎn)化程序設(shè)計(jì)的過(guò)程,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)過(guò)程、編輯過(guò)程和完善過(guò)程打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析盡管上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)體驗(yàn)到過(guò)程的意義和作用,但由于沒(méi)能保存下來(lái),所以本節(jié)課要重新定義過(guò)程,從而引出保存過(guò)程的重要性。本節(jié)課的學(xué)
2025-11-19 01:59
【總結(jié)】第二講選擇結(jié)構(gòu)程序的三種基本結(jié)構(gòu):?順序結(jié)構(gòu)?選擇結(jié)構(gòu)(if、case)?循環(huán)結(jié)構(gòu)(for、while、repeat)例:輸入三角形的三條邊a,b,c,輸出三角形的面積。(a,b,c是正整數(shù)100,滿(mǎn)足三角形條件)))()((cpbpapps????2cbap???一、順序結(jié)構(gòu)
2025-11-29 06:53
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第11課設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果德昌縣第二完全小學(xué)制作彭信軍《小學(xué)信息技術(shù)》五年級(jí)下冊(cè)(川少版)下一張百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握動(dòng)畫(huà)方案的設(shè)置方式?會(huì)設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)效果。?能設(shè)置各個(gè)幻燈片不同的切換方式。
2025-11-02 12:10
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第8課設(shè)置版面執(zhí)教:戴南中心小學(xué)程正興百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)我的思考?我的學(xué)生現(xiàn)在在哪??希望我的學(xué)生去哪??怎樣有效、快速達(dá)到目標(biāo)?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)學(xué)生情況與教材分析本課的學(xué)習(xí)者,是戴南中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。在本課之前,Word的常見(jiàn)操
2025-11-25 20:32
【總結(jié)】誰(shuí)的作業(yè)更美?山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。藝術(shù)字自選圖形?插入藝術(shù)字?插入自選圖形?任務(wù)一:把詩(shī)的題目改成藝術(shù)字。遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停
2025-11-02 21:44
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)——讓機(jī)器人跳舞百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)同學(xué)們,你們知道我會(huì)跳“8”字舞嗎?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)任務(wù)一:觀看機(jī)器人跳8字舞讓我來(lái)跳一段拿手的“8”字舞給你們看看吧!百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)(一)任務(wù)分析?其實(shí)機(jī)器人跳“8”字
2025-11-06 02:22
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)FDBKHTSTPUPDLTRTPEHOMECS說(shuō)出下列命令名稱(chēng):百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)50505060°90°120°試著畫(huà)出以下的圖形:比比誰(shuí)畫(huà)得
2025-11-25 18:05
【總結(jié)】元上小學(xué)備課專(zhuān)用紙課題(課時(shí))第22課編輯演示文稿第(1)課時(shí)備課人鮑國(guó)榮教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能。⑴學(xué)會(huì)插入新的幻燈片。⑵掌握在幻燈片中插入多媒體素材的方法。2、過(guò)程與方法。根據(jù)教師指定的作品主題,在前一課初步體驗(yàn)在幻燈片中插入素材的基礎(chǔ)上,結(jié)合以前學(xué)習(xí)W
【總結(jié)】畫(huà)虛線■教材分析本課是蘇教版小學(xué)信息技術(shù)教材選修第3課內(nèi)容,是在學(xué)生認(rèn)識(shí)Logo語(yǔ)言窗口、掌握FD、BK、RT、LT命令的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,要求學(xué)生掌握PU、PD、HOME、PE命令的基本格式和使用方法,并能綜合運(yùn)用所學(xué)命令繪制圖形。本課分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué),第一部分主要依據(jù)教材內(nèi)容介紹PU、PD命令的基本格式和使用方法,第
2025-05-05 20:22
【總結(jié)】第1課認(rèn)識(shí)Word[課題]第1課認(rèn)識(shí)Word[教學(xué)目的與要求]1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)Word的窗口組成,Word的啟動(dòng)方法,Word文檔的保存方法。2.過(guò)程與方法:掌握菜單欄、工具欄的使用方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理文字的意識(shí)和能力。4.創(chuàng)新與行為:讓學(xué)生積極嘗試用計(jì)算機(jī)來(lái)表達(dá)思想。
2025-11-11 00:23