青島版六年下《3、一個數(shù)乘除百分數(shù) 一個數(shù)乘除（1177百分數(shù)）》-文庫吧
2025-10-16 19:41 本頁面
【正文】 ，避免學生因提問題提不到點子上而浪費時間。 二、合作探究，解決問題。 解決第一個紅點問題。 談話：在老師提出的問題中，你有沒有什么不懂的地方？ 教學過程 復案設計 學生提出疑問，疑問大都會集中在有關納率、稅率、稅額的相關知識上。 談話：課前老師讓同學們回去搜集有關納稅的一些知識，下面讓我們來交流一下，你都知道了些什么？ 全班交流，教師適時補充。 談話：看來百分數(shù)在生活中的應用還真是不少呢，通過剛才同學們的交流，再結(jié)合信息圖中的信息，你認為要求應上繳門票營業(yè)稅多少萬元，就是求什么？為什么？ 讓學生充分思考后，再指名回答?；卮饡r不光要讓學生說出“要求應上繳門票營業(yè)稅多少萬元，就是求什么”，還要讓學生說一說自己是怎樣想的， 重點明確求應上繳門票收入營業(yè)稅多少萬元就是求營業(yè)額的 3%是多少。 學生明確問題后，獨立解答，全班交流。 談話：根據(jù)剛才同學們解決的這個問題，你能總結(jié)出“求營業(yè)稅”問題的基本方法嗎？ 學 生獨立思考后，先在小組中討論交流，然后全班交流，統(tǒng)一方法： 稅額 =營業(yè)額稅率。 小練習：自主練習第 1 題。 第 1 題是求稅額的基本練習題。練習時，在學生獨立解答后，重點讓學生說說有關稅額的數(shù)量關系和自己是怎樣計算的。 解決第二個紅點問題。 談話：為了游覽“三孔”，光明小學的師生遇到了一些困難，讓我們?nèi)タ炊苣懿荒軒蜕厦Γ? 出示第二個紅點的信息，師生一起整理出其中的數(shù)學信息。 談話：“八
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