教科版科學(xué)四上天氣復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】四年級科學(xué)上冊第一單元《天氣》復(fù)習(xí)題一、填空1、天氣（總是在不斷地）變化著，它影響著我們的（活動），也影響著地球上所有的（生物）。2、天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個（時間）的（大氣狀況）。3、(天氣日歷)是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的（表格）。在我們的天氣日歷中，一般要記錄（日期和時間）、（氣溫）、（云量和降水情況）、（風(fēng)速和

2024-11-19 19:28

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)教案-資料下載頁

【總結(jié)】身體的結(jié)構(gòu)“身體的結(jié)構(gòu)”是教科版科學(xué)四上第四單元“我們的身體”的第一課，是整個單元的總起，讓學(xué)生從整體上認識人體的結(jié)構(gòu)。在這一課中，要向?qū)W生們介紹關(guān)于身體結(jié)構(gòu)劃分的不同方式——從身體的外形劃分和根據(jù)各個部分功能不同劃分，引出深入的思考。觀察與體驗活動構(gòu)成了學(xué)生活動的主體形式。本課主要有兩個主要活動：第一個活動：“觀察我們的身體”，學(xué)生要通過觀察和討論提出人體從外

2024-11-20 03:16

教科版科學(xué)四上骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉-資料下載頁

【總結(jié)】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉【教學(xué)媒體設(shè)計】序號媒體內(nèi)容媒體類型教學(xué)作用使用方式占用時間媒體來源1課題圖片、文本直觀看自制2人體骨骼圖片復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課看，說2分鐘百度搜索圖片自制3上肢結(jié)構(gòu)圖片直觀認識看

2024-12-08 22:50

教科版科學(xué)四上天氣日歷教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計（科學(xué)）第（3）冊第（1）單元單元名稱天氣課時安排共（7）課時第（2）課時課題名稱天氣日歷教學(xué)目標(biāo)1．初步感知可以從云量、降水量、

2024-11-30 07:52

教科版科學(xué)四上溫度和氣溫教案-資料下載頁

【總結(jié)】3、溫度和氣溫教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選擇同一時間來測量氣溫。過程與方法選擇每天測量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。情感、態(tài)度、價值觀保持對氣溫變化的研究興趣，理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學(xué)重點選擇每天測量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。教

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上風(fēng)向與風(fēng)速教案-資料下載頁

【總結(jié)】《風(fēng)向與風(fēng)速》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。。進一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。教學(xué)重點：能描述風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)難點：會用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。

2024-11-20 03:16

教科版科學(xué)四上聲音的變化說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】四年級《科學(xué)》導(dǎo)學(xué)案課題聲音的變化使用時間2020-9-30課型新課執(zhí)筆干先德審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能：知道音量與音高的科學(xué)概念，理解音量由振動幅度決定，音高由振動快慢決定。2、過程與方法：根據(jù)教材要求使物體發(fā)出強弱和高低不同

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)四上聲音的變化課件-資料下載頁

【總結(jié)】振動幅度觀察比較聲音強弱的變化1、輕輕撥動尺子2、用力撥動尺子*觀察聲音的強弱，以及振動的幅度觀察比較聲音強弱變化實驗過程描述聽到的聲音的強弱變化實驗輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺發(fā)現(xiàn)音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。

2024-11-30 02:04

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心的天氣-資料下載頁

【總結(jié)】?科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，問問“為什么”。?科學(xué)就是研究問題，回答疑問，探究“為什么”。?1、認真聽課，積極思考；?2、四人一組，一起學(xué)習(xí)；?3、每課一問，共同探究；?4、課后閱讀，拓展知識。1、我們關(guān)心天氣翻開課本第2頁，圖

2024-11-12 18:37

教科版科學(xué)四上骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉-資料下載頁

【總結(jié)】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉骨骼：支撐著我們的身體，保護著我們的內(nèi)臟器官想一想骨骼能獨立運動嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？活動：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。并在運動時，用右手觸摸手臂的不同部位。思考：手臂做屈伸運動時，分別有哪些組織參與了活動？同桌交流、嘗試描述

2024-11-12 18:36

教科版四上科學(xué)-聽聽聲音課件-資料下載頁

【總結(jié)】聽聽聲音,,教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音單元第一課,,聲音模仿秀,學(xué)一學(xué)、聽一聽、哪個組的秀出的聲音最棒！,現(xiàn)在開始,,鼓掌,聽一聽、想一想：,1、這是什么物體發(fā)出的聲音？,2、這些聲音，你都喜歡嗎？...

2025-10-14 05:30

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)課件-資料下載頁

【總結(jié)】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們曾經(jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形

2024-11-30 02:52

教科版科學(xué)四上骨骼關(guān)節(jié)和肌肉說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》說課稿各位評委老師上午好，我是戶家中心的宋艷萍，我今天說課的題目是《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》（板書：課題），下面我將從教材、學(xué)情分析、說教法和學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計五個方面來對本課進行說明。一、說教材《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》是教科版四年級上冊第四單元的第二課，與《身體的結(jié)構(gòu)》《運起來會

2024-11-19 19:28

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)說課稿(2)-資料下載頁

【總結(jié)】教材分析：《身體的結(jié)構(gòu)》是科教版四年級上冊第四單元《我們的身體》這一單元的第一課。是整個單元的總起，讓學(xué)生從整體上認識人體的結(jié)構(gòu)。在這一課中，要向?qū)W生們介紹關(guān)于身體結(jié)構(gòu)劃分的不同方式——從身體外形劃分和根據(jù)各個部分功能不同劃分，引出深入的思考。觀察與體驗活動構(gòu)成了學(xué)生活動的主體形式。本課有三個主要活動：第一個活動，“觀察身體外部特征”，學(xué)生通過觀

2024-11-19 22:43

教科版科學(xué)四上溫度和氣溫教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《溫度和氣溫》教學(xué)反思城關(guān)學(xué)區(qū)寇亞琴測量是借助于各種不同類型的工具對周圍世界的一種定量觀察，通過采集、記錄、比較、分析數(shù)據(jù)，可以更好的認識客觀世界，這也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的一項必不可少的基本技能。掌握用溫度計測量溫度，對采集的信息作出合理的解釋，選擇合適的地點和時間測量每天的氣溫，保持對氣溫變化的研究興趣，是本課學(xué)習(xí)所要達到的目標(biāo)。

2024-11-19 22:44

教科版科學(xué)四上云和雨-展示頁

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