【總結(jié)】地理必修一第三章第三節(jié)水資源的合理利用泉州培元中學(xué)張彩燕【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)學(xué)會(huì)運(yùn)用圖表資料說明某地水資源豐欠情況。(2)認(rèn)識(shí)到隨著生產(chǎn)力不斷發(fā)展,水資源的數(shù)量、質(zhì)量變化導(dǎo)致的水資源緊缺問題。2、過程與方法從水資源案例的分析中,學(xué)會(huì)總結(jié)自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。
2024-11-19 20:16
【總結(jié)】關(guān)于印發(fā)《貴州元和天成能源集團(tuán)本質(zhì)安全管理體系考核標(biāo)準(zhǔn)》的通知集團(tuán)所屬各礦:為認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,確保集團(tuán)安全、健康、穩(wěn)步發(fā)展,根據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、國家煤礦安全監(jiān)察局《關(guān)于深入持久開展煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的指導(dǎo)意見》(安監(jiān)總煤行〔2009〕117號(hào))、貴州省人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省
2025-07-31 07:22
【總結(jié)】深圳深圳市荔香中學(xué)中考英語完形填空專項(xiàng)練習(xí)試卷 一、英語完形填空 1.完形填空 ???livesinahasgotabigfamilyandastrong1.Hisfarmissmallan...
2025-04-05 01:48
【總結(jié)】 關(guān)于《商業(yè)的本質(zhì)》的認(rèn)識(shí) 商業(yè)的本質(zhì)篇一 經(jīng)過十年的沉淀,積累,出了這本《贏》的升級版《商業(yè)的本質(zhì)》。贏是企業(yè)存在的根本目的,在《贏》中,杰克從六個(gè)方面闡述了公司如何才能贏,從四個(gè)...
2025-04-05 07:43
【總結(jié)】......對會(huì)計(jì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)本質(zhì):指事物本身所固有的、決定事物性質(zhì)、面貌和發(fā)展的根本屬性。1.會(huì)計(jì)是一個(gè)人造系統(tǒng)會(huì)計(jì)不是在自然界中天然形成的,會(huì)計(jì)首先是社會(huì)環(huán)境的產(chǎn)物,其次還得益于人們認(rèn)識(shí)的不斷深化。作為一個(gè)
2025-06-22 23:51
【總結(jié)】論 環(huán) 境 法 的 本 質(zhì)環(huán)境法是社會(huì)法環(huán)境法作為一國統(tǒng)治階級在組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方面意志的體現(xiàn),是一國法律體系的有機(jī)組成部分。它必須具有法律整體的共同屬性,如階級性、國家意志性、強(qiáng)制性、規(guī)范性、概括性、可預(yù)測性等。過去,人們在談到環(huán)境法的性質(zhì)時(shí),往往只強(qiáng)調(diào)其階級性。對此,筆者認(rèn)為:環(huán)境法盡管在表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)國家意志的方式方法上有獨(dú)特鮮明的個(gè)性,但它作為一個(gè)國家法
2025-08-04 18:15
【總結(jié)】技術(shù)的教育的本質(zhì):技術(shù)因需要而產(chǎn)生,因?yàn)樾枨蟠偈辜夹g(shù)不斷更新。技術(shù)不僅保護(hù)人、解放人、發(fā)展人、本文檔由【中文word文檔庫】,轉(zhuǎn)載分發(fā)敬請保留本信息;中文word文檔庫免費(fèi)提供海量范文、教育、學(xué)習(xí)、政策、報(bào)告和經(jīng)濟(jì)類word文檔。word文檔滿足的人需求,同時(shí)技術(shù)也推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,促進(jìn)文明的進(jìn)步。
2025-08-21 14:34
【總結(jié)】中學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施“個(gè)性化教學(xué)”新洲區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉望元【內(nèi)容摘要】時(shí)代呼喚創(chuàng)新人才,讓“每個(gè)人的個(gè)性得以充分自由的發(fā)展”是馬克思主義學(xué)說的重要觀點(diǎn),也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。因?yàn)閭€(gè)性與創(chuàng)造性密切相關(guān),是一切創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)生都因?yàn)樽约旱闹R(shí)、經(jīng)歷、愛好等各不相同而形成自己鮮明的個(gè)性,尊重學(xué)生實(shí)質(zhì)上是尊重
2025-08-04 13:13
【總結(jié)】做好自己的本質(zhì)工作??在一個(gè)人的職業(yè)生涯中,對工作負(fù)責(zé)是基本要求和做人的良知。把本職工作做好,是一個(gè)人事業(yè)生涯中能否充實(shí)而又有意義的起點(diǎn)。無論從事什么性質(zhì)的工作,首先要把自己的本職工作做好,學(xué)會(huì)享受自己的工作環(huán)境、工作業(yè)績,同時(shí)享受自己的生活。當(dāng)工作之余或者靜坐的時(shí)候,回眸自己所從事崗位,一定要好好想一想“本職”的含義。然后,工作才會(huì)有目標(biāo)、有范圍、有動(dòng)力、有
2025-08-05 03:19
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 頁碼:第31頁共31頁 演講的本質(zhì) 正確認(rèn)識(shí)演講,必須道德確立正確的演講觀。唯有正確的演講觀,才能透過演講的現(xiàn)象,認(rèn)...
2025-01-16 22:05
【總結(jié)】專業(yè)整理分享第一章藝術(shù)的本質(zhì)與特征一、本章需要掌握的重要概念 1.客觀精神說 2.主觀精神說 3.模仿說(再現(xiàn)說) 4.形象性 5.主體性 6.審美性二、本章的“思考與練習(xí)” ?。?)回答藝術(shù)史上對藝術(shù)本質(zhì)的幾種主要看法?! 。?)
2025-06-24 06:19
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙第1課時(shí)意識(shí)的本質(zhì)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記意識(shí)的起源、意識(shí)的本質(zhì)。(2)理解意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物、勞動(dòng)的產(chǎn)物,意識(shí)是人腦的機(jī)能,意識(shí)是客觀存在的反映。2.能力目標(biāo)通過意識(shí)起源和本質(zhì)原理的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步確立辯證唯物主義的意識(shí)觀,具有正確認(rèn)識(shí)意識(shí)現(xiàn)象、分辨物質(zhì)與意識(shí)的界限、把握二者之間
2024-11-18 01:06
【總結(jié)】物流的本質(zhì)交流目的?為什么要分析“物流的本質(zhì)”??物流的本質(zhì)是什么??在這種行業(yè)背景下我們該怎么做?第一部分為什么要分析物流的本質(zhì)?——行業(yè)特性將決定企業(yè)的生存狀態(tài)選題的意義?“物流”本身的意義?(Distribution/PhysicalDistribution/Logistic
2025-02-09 17:24
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)作者:朱俊麗單位:余關(guān)初中論文摘要:學(xué)源于思,思源于疑。人的思維活動(dòng)起始于問題,有問題才會(huì)去思考。問題是思維的向?qū)В瑔栴}是研究的方向。沒有問題,思維就會(huì)成為
2025-04-04 03:47
【總結(jié)】 第1頁共18頁 全員安全意識(shí)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全的有力保障 [五篇] 第一篇。全員安全意識(shí)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全的有力保障安全 是企業(yè)永恒的主題、企業(yè)的生命,安全是企業(yè)對員工不變的承諾、 員工...
2025-08-28 22:00