【正文】 五是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)我們要以胡錦濤總書記在十七大報告中提出的 “ 全面做好離退休干部工作 ” 的精神為動力，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，樹立心系老干部，服務(wù)老干部的尊老敬老的形象。 第 6 頁 共 25 頁 老干部的今天，就是我們自己的明天，我們一定要充分理解“ 老干部工作不是中心但是影響中心，老干部工作不是大局但是牽動大局 ” 的深刻道 理，常懷尊老之心，恪守敬老之責(zé)，善于謀劃利老之策，多辦助老之事。實現(xiàn)老友所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所為，老有所學(xué)，老有所教，老有所樂，希望各單位的領(lǐng)導(dǎo)和每個具體做老干部工作的同志都能做好。 第三篇：老科協(xié)調(diào)研報告關(guān)于 “ 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 全面推進素質(zhì)教育 ” 的 調(diào)研報告 2024 年 5 月 22 日，鳳凰鎮(zhèn)老科協(xié)教育工委一行 3 人，在工委主任的帶領(lǐng)下，到 XX 縣區(qū)鳳凰鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)，對減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面推進素質(zhì)教育進行考察調(diào)研。區(qū)教育局對這次調(diào)研很重視，鳳凰中學(xué)校長雷于華、中心小學(xué)校 長余其發(fā)帶領(lǐng)大家邊參觀邊介紹，給予了大力支持。通過介紹和參觀，使我們總體感覺到這兩所學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美、建筑設(shè)計新穎、功能設(shè)施齊全、教學(xué)設(shè)備完善、師資力量較強、生源充足廣泛、教育教學(xué)創(chuàng)新、德智體美全面發(fā)展，不愧為我鎮(zhèn)教育精品園區(qū)。 基本做法： 兩所學(xué)校為了切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，確保青少年學(xué)生健康和諧發(fā)展，都積極認(rèn)真貫徹落實《 XX 省教育廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小 第 7 頁 共 25 頁 學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》和《 XX 省教育廳關(guān)于推進實施素質(zhì)教育的意見》等文件精神，并結(jié)合 學(xué)校實際，實行科學(xué)減負(fù)，做到 “ 減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量 ” 。 一、主要做法是： 成立組織，制定制度，加強宣傳。 鳳凰中學(xué)為了從組織保障減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，成立了以校長為組長、分管教學(xué)副校長為副組長、學(xué)科教研組長和班主任為成員的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證了 “ 減負(fù) ” 工作的實效性和素質(zhì)教育的的有效開展。還制定了相關(guān)制度，以制度約束保證 “ 減負(fù) ” 開展，例如：《鳳凰中學(xué)減負(fù)長效機制》、《鳳凰中學(xué) “ 減負(fù)高質(zhì) ” 實施意見》、《鳳凰中學(xué)作業(yè)量控制辦法》、《鳳凰中學(xué)素 質(zhì)教育實施意見》等；還簽訂責(zé)任書，由校長與有關(guān)科室和教師簽訂《減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》，將 “ 減負(fù) ” 和素質(zhì)教育落到每個教師身上。除組織和制度保證外，還大力做好宣傳工作。通過家長會、校訊通、宣傳板塊各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳 “ 減負(fù) ” 的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。 執(zhí)行 “ 六嚴(yán) ” ，規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真督查。 一是嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不隨意增減課程和課時。開足開好體育、藝術(shù)、美術(shù)、習(xí)字、品德、社會實踐等課程，不讓文化課擠占這些課時。 第 8 頁 共 25 頁 二是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在?；顒涌偭俊ｉ_展大課時間活動，保證學(xué)生每天在?；顒訒r間在 1 小時以上。安排學(xué)生自由活動時間，并適時開放圖書室、閱覽室、電腦室、實驗室、體育場所等。利用學(xué)校和社會教育資源，積極開展科技、文體、藝術(shù)、團隊活動，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。南屏中學(xué)在今年上學(xué)期以 “ 大文化、小舞臺 ” 活動為契機，組織了學(xué)生大合唱、舞蹈表演、各種演講和參加市中學(xué)生乒乓球比賽等，文體活動開展豐富多彩。 三是嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。鳳凰中學(xué)要求老師每天布置作業(yè)單科書面作 業(yè)時間不超過半小時，做到精選、先做、全批并及時反饋，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。還規(guī)定教師不準(zhǔn)向?qū)W生發(fā)放、訂購未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔材料，以減輕學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。 四是嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目。除語文、數(shù)學(xué)、英語、理化、政史進行期中期末考試外，其它課程以平時考查為主，從不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生優(yōu)劣。每個學(xué)期都開展書畫作品大賽、讀書演講比賽、考試作文大寒、法律知識征文大寒、英語 書法比賽等活動，并頒發(fā)獎品和榮譽證書，激發(fā)學(xué)生多動手、多動腦、多讀書，擴大知識面，全面提高素質(zhì)。 五是嚴(yán)格優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合教學(xué)能力。為確保學(xué)生 “ 減負(fù) ” 不減學(xué)業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)、提高教師綜 第 9 頁 共 25 頁 合教學(xué)能力很重要。為此，中心小學(xué)實行教師集體備課制度，既分工負(fù)責(zé)，又資源共享。發(fā)揮多媒體、班班通 — 電子白板輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，增強了教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。還探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神，建立心理輔導(dǎo)室，開展心理健康教育，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力，疏通學(xué)生心理障礙。 六是嚴(yán)格督查減負(fù)工作的落實，確保 “ 減負(fù) ” 工作落到實處。每天值日領(lǐng)導(dǎo)和老師對靜校情況進行嚴(yán)格 認(rèn)真地檢查，并作好記錄。如果發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過提醒、召開教師座談會形式，及時整改。并把 “ 減負(fù) ” 工作作為教師考核的一項重要內(nèi)容，對違反 “ 減負(fù) ” 規(guī)定的教師，在評優(yōu)評先中實行一票否決制。 優(yōu)化體育課程，發(fā)展特色體育教育，促進孩子健康成長。 中心小學(xué)為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化校園體育課程，發(fā)展特色體育教育，不但建設(shè)了班班通工程和優(yōu)課系統(tǒng)，音樂室、美術(shù)室、科學(xué)實驗室、舞蹈室、信息教研室，還建設(shè)了塑膠跑道的運動場和標(biāo)準(zhǔn)美觀的籃球場及活動場地。始終以學(xué)生的成長為生命線，以 德智體美為目標(biāo)，培養(yǎng)健康、快樂、陽光、個性、有德、有為的合格學(xué)生。為此，他們認(rèn)真落實《國務(wù)院關(guān)于切實加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》，成立了以校長為組長的體育課程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展陽光體育運動、豐富師生體育文化，打破課堂 第 10 頁 共 25 頁 內(nèi)容和形式的封閉，把學(xué)生從 “ 籠 ” 中放出來，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情和興趣，讓每個小學(xué)生在陽光下快樂成長，促進了小學(xué)生德智體美全面發(fā)展。 鳳凰中學(xué)校還根據(jù)實際制定了《校本課程實施方案》，其中開展特色教育、創(chuàng)建體育特色是一項重要內(nèi)容。實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，樹立 “ 健康第一 ” 的觀點，對每個學(xué)生都建立了健康檔案。結(jié)合 “ 陽光體育運動 ” ，積極開展大課間活動，落實了“ 五化 ” 目標(biāo)，即：號令音樂化、內(nèi)容校本化、動作整齊化、隊形多彩化、管理自主化。舉辦運動會，激活大熱情。有計劃、有組織地在校園操場舉辦 “ 我健康、我快樂 ” 運動會，舉辦大型團