【總結(jié)】回顧本組四篇課文,說一說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》《雅魯藏布大峽谷》等在表達方法上有什么不同?再如《山雨》一文,作者把山雨由遠而近傳來的聲音比喻成一曲無字的歌謠,給人以無窮的遐想?!恫菹x的村落》一文在運用豐富想象表達作者獨特的感受方面表現(xiàn)得更為突出,作者首先將自己置身于靜謐的田野之中,
2024-11-17 07:58
【總結(jié)】回顧本組四篇課文,說一說《只有一個地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護環(huán)境,讓我們積極行動起
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達的交際能力,同時培植學(xué)生表達的自信心,樹立良好的理想觀。2.在口語交際的基礎(chǔ)上進行習(xí)作,表達自己內(nèi)在的真實體驗,并能對自己的習(xí)作進行修改、評議與欣賞,感受習(xí)作的快樂。3.學(xué)習(xí)前后照應(yīng)的寫法。理想是人生的奮斗目標,是人們對未來
2024-12-12 18:27
【總結(jié)】人教版小學(xué)語文五年級上冊《回顧.拓展六》執(zhí)教者解放東路第二小學(xué)晁利萍名言警句?兄弟敦和睦,朋友篤信誠.(陳子昂)?孝在于質(zhì)實,而不在于飾貌.(桓寬)?愛親
2024-12-11 04:43
【總結(jié)】回顧·拓展一交流平臺:語文課文引領(lǐng)我們走進祖國的西部,請你結(jié)合我們學(xué)習(xí)的知識和搜集的資料,談?wù)勀銓ξ鞑康母惺??!恫菰芬徽n作者()。作者按照()順序,運用了()的方法,描寫了()、()、(
2024-11-29 21:46
【總結(jié)】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風情”的文章,我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風情,平時在電視、電影、書報或外出旅游中,也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風土人情,那兒的風俗習(xí)慣、獨特的民族文化,人們特有的生活方式,與眾不同的風光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中,異國、異地的風情,給你留下了哪些深刻的印象呢?本組課文表達上的特點是:把人的活
2024-11-29 22:46
【總結(jié)】人教版小學(xué)語文五年級下冊本組課文引領(lǐng)我們走進祖國的西部,讓我們結(jié)合課文內(nèi)容和搜集到的資料,交流自己對西部的感受?!恫菰芬徽n,不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風光,而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情;《白楊》一課,使我們由戈壁白楊、兩代人談話,想到了很多。這兩篇課文在寫法上很有特點,讓我們交流一
2024-11-29 22:47
【總結(jié)】對聯(lián)?對聯(lián)作為一種習(xí)俗,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2021年國務(wù)院把楹聯(lián)習(xí)俗列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習(xí)俗源于我國古代漢語的對偶現(xiàn)象,西晉時期(290年左右),出現(xiàn)合律講究的對句,可視為其形成的重要標志。(一)對聯(lián)簡介?楹聯(lián)以“副”為量詞,一般以兩行文句為一副,并列豎排展示,自上而下讀,先右后左,右
【總結(jié)】?人教版五年級語文下冊回顧拓展三對聯(lián)?對聯(lián)作為一種習(xí)俗,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2021年國務(wù)院把楹聯(lián)習(xí)俗列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習(xí)俗源于我國古代漢語的對偶現(xiàn)象,西晉時期(290年左右),出現(xiàn)合律講究的對句,可視為其形成的重要標志。(一)對聯(lián)簡介(二)對聯(lián)之格律?對聯(lián)的正規(guī)
【總結(jié)】惡劣避免懸崖可見一斑勘測你想展示什么呢?
2024-11-12 03:14
【總結(jié)】讓名著中的人物走上舞臺口語交際談話引入主題這個單元的課文情節(jié)生動,人物形象鮮明.今天的口語交際,我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。你最喜歡哪部名著?為什么?〈三國演義〉、〈西游記〉、〈水滸傳〉、〈紅樓夢〉哪個人物給你留下的印象最深?或者你最崇拜誰?你想通過自己的表演
2024-11-19 18:33
【總結(jié)】回顧?拓展四教材簡析:本次“交流平臺”緊緊圍繞本組課文的訓(xùn)練重點──體會課文表達的感情,領(lǐng)悟課文是怎樣表達情感的來進行設(shè)計,通過小林和小東兩個人物對話啟發(fā)學(xué)生懂得:在閱讀時既要注意理解課文的主要內(nèi)容,體會文章的思想感情,同時也要注意領(lǐng)悟作者表達情感時所使用的方法?!叭辗e月累”安排了16個關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語。通過揭示成語的
2024-12-09 00:26
【總結(jié)】回顧·拓展一(一)、交流平臺同學(xué)們,第一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了,對已學(xué)知識進行小結(jié)看看有哪些收獲和體會這便是“溫故而知新”的道理。書中18頁的交流平臺,讓我們交流一些什么呢??1、師:現(xiàn)在誰說說你印象最深最想和別人說的收獲是什么??2、匯報交流:(1)好詞佳句(2)懂得的道理
2024-11-11 02:56
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學(xué)語文六年級下冊回顧.拓展五自己對科學(xué)的理解:(1)回顧課文以及課外閱讀的相關(guān)文章,說說自己對“科學(xué)精神”的理解;(2)聯(lián)系實際,談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)或生活中培養(yǎng)科學(xué)精神;(1)通過六年的學(xué)習(xí),你感受最深的什么?交流學(xué)習(xí)收獲:語文能力,好的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)中的酸甜
【總結(jié)】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛,對侵略者野蠻行徑的無比仇恨,激發(fā)人們丌忘國恥,增強振興中華的責任感和使命感。課文語言簡潔,結(jié)構(gòu)嚴謹,構(gòu)思頗具匠心。題目為“毀滅”,卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過
2024-11-11 04:42