正文內(nèi)容

20xx人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)回顧拓展二ppt課件-wenkub

2022-11-30 18:33:20 本頁(yè)面

　

【正文】會(huì)作者的思想感情。鳥飛了，就像在天上逛似的。，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣?；仡? 拓展二，說(shuō)說(shuō)課文中的哪些事讓你感到特別親切，給你留下了深刻的印象？，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的。只有入情入境地朗讀，才能讀出作者當(dāng)時(shí)的感受，表達(dá)出作者的真情實(shí)感。，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的。《周易》有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。不積小流，無(wú)以成江海。 2有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。句意：不要浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。 4少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。句意：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不斷地去追求和探索。

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

20xx人教版語(yǔ)文五下回顧拓展一課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)本組課文引領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的西部，讓我們結(jié)合課文內(nèi)容和搜集到的資料，交流自己對(duì)西部的感受。《草原》一課，不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情；《白楊》一課，使我們由戈壁白楊、兩代人談話，想到了很多。這兩篇課文在寫法上很有特點(diǎn)，讓我們交流一

2024-11-29 22:47

20xx人教版語(yǔ)文五下回顧拓展三課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)聯(lián)?對(duì)聯(lián)作為一種習(xí)俗，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2021年國(guó)務(wù)院把楹聯(lián)習(xí)俗列為第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習(xí)俗源于我國(guó)古代漢語(yǔ)的對(duì)偶現(xiàn)象，西晉時(shí)期(290年左右)，出現(xiàn)合律講究的對(duì)句，可視為其形成的重要標(biāo)志。（一）對(duì)聯(lián)簡(jiǎn)介?楹聯(lián)以“副”為量詞，一般以兩行文句為一副，并列豎排展示，自上而下讀，先右后左，右

2024-11-29 22:47

20xx人教版語(yǔ)文五下回顧拓展三課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)回顧拓展三對(duì)聯(lián)?對(duì)聯(lián)作為一種習(xí)俗，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2021年國(guó)務(wù)院把楹聯(lián)習(xí)俗列為第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習(xí)俗源于我國(guó)古代漢語(yǔ)的對(duì)偶現(xiàn)象，西晉時(shí)期(290年左右)，出現(xiàn)合律講究的對(duì)句，可視為其形成的重要標(biāo)志。（一）對(duì)聯(lián)簡(jiǎn)介（二）對(duì)聯(lián)之格律?對(duì)聯(lián)的正規(guī)

2024-11-29 21:46

20xx人教版語(yǔ)文六上回顧拓展二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】惡劣避免懸崖可見一斑勘測(cè)你想展示什么呢？

2024-11-12 03:14

20xx人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作五ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讓名著中的人物走上舞臺(tái)口語(yǔ)交際談話引入主題這個(gè)單元的課文情節(jié)生動(dòng)，人物形象鮮明．今天的口語(yǔ)交際，我們就來(lái)演演課本劇通過(guò)我們的表演來(lái)再現(xiàn)名著中的人物。你最喜歡哪部名著？為什么？〈三國(guó)演義〉、〈西游記〉、〈水滸傳〉、〈紅樓夢(mèng)〉哪個(gè)人物給你留下的印象最深？或者你最崇拜誰(shuí)？你想通過(guò)自己的表演

2024-11-19 18:33

人教版五年級(jí)下冊(cè)回顧拓展四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧?拓展四教材簡(jiǎn)析：本次“交流平臺(tái)”緊緊圍繞本組課文的訓(xùn)練重點(diǎn)──體會(huì)課文表達(dá)的感情，領(lǐng)悟課文是怎樣表達(dá)情感的來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)小林和小東兩個(gè)人物對(duì)話啟發(fā)學(xué)生懂得：在閱讀時(shí)既要注意理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，同時(shí)也要注意領(lǐng)悟作者表達(dá)情感時(shí)所使用的方法。“日積月累”安排了16個(gè)關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語(yǔ)。通過(guò)揭示成語(yǔ)的

2024-12-09 00:26

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧·拓展一（一）、交流平臺(tái)同學(xué)們，第一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了，對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)看看有哪些收獲和體會(huì)這便是“溫故而知新”的道理。書中18頁(yè)的交流平臺(tái)，讓我們交流一些什么呢？?1、師：現(xiàn)在誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你印象最深最想和別人說(shuō)的收獲是什么？?2、匯報(bào)交流：（1）好詞佳句（2）懂得的道理

2024-11-11 02:56

20xx人教版語(yǔ)文六下回顧拓展五-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)回顧.拓展五自己對(duì)科學(xué)的理解：（1）回顧課文以及課外閱讀的相關(guān)文章，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“科學(xué)精神”的理解；（2)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)或生活中培養(yǎng)科學(xué)精神；（1）通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，你感受最深的什么？交流學(xué)習(xí)收獲：語(yǔ)文能力，好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)中的酸甜

2024-11-12 03:14

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展七-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡(jiǎn)析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨，激發(fā)人們丌忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思頗具匠心。題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過(guò)

2024-11-11 04:42

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)回顧.拓展三第三單元課文《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒(méi)有灰塵》《鯨》和《松鼠》介紹了有關(guān)動(dòng)物的一些知識(shí)，向我們開啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門；《新型玻

2024-11-11 04:42

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展六-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這個(gè)單元的主題是什么？父母的愛(ài)交流平臺(tái)本組課文中，有不少描寫人物的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的句子。描寫人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……對(duì)母親外貌地描寫突出了母親的辛勞，表達(dá)了母親對(duì)我的愛(ài)。描寫人物動(dòng)作的句子：他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去?！?/span>

2024-11-12 01:10

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元的主題是什么？生活中的啟示《釣魚的啟示》《通往廣場(chǎng)的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥》?道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。?把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到像這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。?通往廣場(chǎng)的

2024-11-11 04:42

人教版語(yǔ)文五下回顧拓展二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹诽煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住纺乳e，白了少年頭，空悲切?！稘M江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。《偶成》路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印诽煨薪。右宰詮?qiáng)不息。《周易》?君子處事，就應(yīng)

2024-11-11 12:53

20xx人教版語(yǔ)文六下回顧拓展二課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)任務(wù)：讀記詞語(yǔ)（5分鐘）要求：1．自讀詞語(yǔ)，做到正確、流利，有感情。2．互助檢查，準(zhǔn)備展示。評(píng)價(jià)：正確、流利、有感情。?臘月初旬展覽蒜瓣演繹?翡翠栗子爆竹預(yù)備風(fēng)箏?

2024-11-28 23:34

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展一課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你喜歡本組的哪篇課文？積累了哪些好詞佳句？習(xí)作和口語(yǔ)交際能力有沒(méi)有提高？圍繞本專題，在課外又閱讀了那些文章或書籍？你對(duì)讀書帶來(lái)的樂(lè)趣是否有了更深的體會(huì)？你是否學(xué)到了一些行之有效的讀書方法？我們可以圍繞某一方面的收獲展開討論，也可以多方面交流各自的體會(huì)?！糍p析佳句?！糍p讀美文。◆研討讀書方法?！艚涣魇斋@、體會(huì)

2024-11-28 23:15