20xx人教版語文必修三第13課《宇宙的邊疆》1-文庫吧
2025-10-16 18:30 本頁面
【正文】 詞要根據(jù)解說對象的特點，有 明確的主題和說明重點 ，不能面面俱到，要突出事物的 主要方面 ，抓住事物的 關(guān)鍵 ，即使是拓展性內(nèi)容，也不能游離解說的主題。如課文解說的對象是宇宙，那么就要緊扣宇宙的組成來介紹，不能隨意生發(fā)其他問題。 解說詞的文體特點 （ 2） 解說詞補充和增加解說對象的相關(guān)信息，主要是 知識 和 情理 的 擴展 ，使讀者接受到畫面和實物本身無法傳遞和難以表達的涵義。如課文中對光年基本概念的介紹（知識擴展），將宇宙比做大海，激發(fā)讀者對宇宙的想像（情理擴展）。 （ 3） 解說詞是一個 有機的整體 ，但各個部分又有 相對的獨立性 。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽系，每個部分緊密相聯(lián)，但又各有側(cè)重，各有中心。 解說詞 清晰的順序 優(yōu)美的語言 明確的對象 特 點 積累 整合 學(xué)生速讀課文，劃出各段的說明對象或說明要點。 宇宙 星系（星系群、子星系） 恒星 太陽系 地球 7 星系 10 本星系群 11 銀河系 15 慧核 17 地球 離地球 80億光年 離地球 200萬光年 離地球 4萬光年 離地球 1光年 回到了淺藍色星球 積累 整合 由遠到近，空間順序 宇宙 星系 恒星 太陽系 地球 積累 整合 作者是按照什么順序做介紹的，并歸納一下每個部分的主要內(nèi)容。 從說明順序上看，作者是按照 空間順序 ，由大尺度空間向小尺度空間推進介紹的。第一部分介紹 人類探索宇宙的原因和方法 ；第二部分 宇宙漫游 （星系→ 恒星 → 太陽系 → 行星 → 地球）；最后回歸到 人類的家園 。 思考討論 宇宙 星系（星系群、子星系） 恒星 太陽系 行星 地球 （ 1）雖然我們生活在宇宙中，但是我們跳出宇宙之外，將它作為純客觀的說明對象來解說，這樣能夠更清晰、直觀地介紹。 （ 2）空間尺度由大到小，讓讀者從整體上有所了解之后，再深入局部了解細微，這樣順序清楚，層次分明，符合讀者的思維習(xí)慣。 （ 3）由廣闊的宇宙，穿過無盡的空間，最終回到人類的家園，這是探索和發(fā)現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了人類對宇宙的敬仰和 “ 掌握我們自己的命運 ”的熱情。 “ 人類的未來取決于我們對這個宇宙的了解程度 ” ，由宇宙再反觀地球，就是人類的未來之路，說明的順序和作者的思想達到某種契合。 這樣的說明順序 ， 好處
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