中心對稱說課[下學期] 上海教育版-文庫吧
2025-10-16 17:55 本頁面
【正文】 夠暢所欲言。 但學生的抽象思維能力還比較薄弱，并且班級中已出現(xiàn)分化現(xiàn)象。 三 、 教 學 目 標 （ 1）理解中心對稱圖形和兩個圖形關(guān)于一點中心對稱的概念，知道兩者之間的 辯證關(guān)系 ，并掌握它們的 性質(zhì)和判定 。 （ 3）通過對中心對稱性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，提高 分析 、 歸納 、 猜想 、 證明 等能力，體驗猜想、化歸、圖形運動等數(shù)學思想。 （ 4）經(jīng)歷數(shù)學知識 融于生活實際 的學習過程，體驗抽象的數(shù)學 來源于 生活，同時又 服務(wù)于 生活。 （ 2）會畫一個圖形關(guān)于 某一點 的對稱圖形。 教學重點 ：中心對稱圖形的判定；應(yīng)用中心對稱性質(zhì)畫對稱圖形 。 教學難點 ：中心對稱圖形和兩個圖形關(guān)于一點中心對稱兩個概念的區(qū)分 。 四、教學重點和教學難點 教學方法： 主要采用引導討論法和啟發(fā) 式的教學方法 。 教學手段： 使用多媒體輔助教學。 五、 教學方法和教學手段
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