【總結】財產(chǎn)屬于誰、留給誰公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護財產(chǎn)所有權是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。什么是財產(chǎn)所有權?公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護占有處分收益使用占有權使用權收益權處分權有人下班后把自己的自行車放到存車庫里學生把自己的衣物捐給地
2025-01-06 20:35
【總結】第九課財產(chǎn)屬于誰,留給誰出租車司機李某應旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后,打開一看,內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時,他正好從收音機里得知某大學的學生因患白血病而向社會求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財捐給患病的學生的想法,于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學生用以治病。你會怎樣評價這位出
2025-01-05 10:36
【總結】財產(chǎn)屬于誰、留給誰寧陽二十七中學桑勝余?公民的個人財產(chǎn)包括公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料及其他合法財產(chǎn)。民法通則第75條老李兩年前買了一輛出租車以案說法自主感悟以案說法
2025-08-16 00:25
【總結】看社會辯是非臨朐柳山初中學習目標:(一)情感、態(tài)度、價值觀:客觀、全面地認識社會生活中充滿了真、善、美,也存在著假、惡、丑;樹立正確的是非觀,追求真、善、美,抨擊假、惡、丑。分辨是非善惡,為人正直,學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。(二)能力:提高辨別是非善惡的能力,能夠注意觀察社會生活,從
2025-01-08 19:36
【總結】其一、必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn);,其二、必須是公民個人所有的財產(chǎn),其三、必須是合法的財產(chǎn)。,作為遺產(chǎn)必須具備三個條件:,,,,法定繼承人的范圍包括(六類人):,配偶,兄弟姐妹,祖父母,外祖父母,父母...
2025-11-10 22:17
【總結】走向全面小康?材料:?東部沿海發(fā)達地區(qū),2021年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值已達到或超過五千美元,遠遠高于中西部一些落后地區(qū)。目前,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值最高為上海市,已經(jīng)突破一萬美元,最低的貴州省卻只有一千多美元。?這段材料說明了總體小康有什么特點?材料:我
2025-11-21 05:13
【總結】陳思恩王蘭胡子童一個具體的人兩大外在標志——肖像和姓名情景一某公司未經(jīng)當事人胡子童的同意,在報紙上登了他的照片,手里還拿著一盒營養(yǎng)品,儼然像該營養(yǎng)品的形象代言人。但是此事當事人胡子童渾然不知,于是打電話到該公司進行干涉。思考:(1)什么是肖像?你可以通過哪些方式制作你的音容笑貌?
2025-11-17 17:21
【總結】《財產(chǎn)屬于誰》教案設計與反思一、課程標準:本課所依課程標準是“我與他人的關系中的”權利與義務部分,內(nèi)容標準是:知道法律保護公民的合法財產(chǎn),學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權利。二、課程理念:以人為本,以學生發(fā)展為本,構建和諧師生關系三、教學設計四、素質(zhì)教育
2024-12-08 18:19
【總結】第五單元我是中國公民主題詞:公民公民意識1、公民的含義:公民是指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權利和承擔義務的人。公民必須具備的條件有哪些?一、公民身份的確認:國籍1、公民的含義:是指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權利和承擔義務的人。2、我國法律規(guī)定:“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中
2025-11-10 03:39
【總結】《無形的財產(chǎn)》教學設計與反思一、教學目標1.知識目標:使學生認識什么是知識產(chǎn)權,有哪些方面的知識產(chǎn)權;知道知識和智慧創(chuàng)造財富,智力成果權受法律保護。2.能力目標:引導學生學會依據(jù)法律維護自己的智力成果。3.情感、態(tài)度、價值觀目標:充分認識到知識和智力創(chuàng)造財富,樹立正確的知識產(chǎn)權觀。二、重點難點1.重點:增強保護知識產(chǎn)權
2025-11-10 00:47
【總結】生活的必需(自然資源的重要性)生存的空間(環(huán)境的重要性)自然資源的重要性生物的重要性A、人類的生活每時每刻都離不開自然資源B、我們?nèi)粘I钏仨毜氖澄铩⑺榷贾苯踊蜷g接地來自自然資源C、土地、水、能源等自然資源是人類生存的基礎人類的朋友人類與自然的關系
2025-11-10 06:37
【總結】搭起創(chuàng)新的橋梁我們知道哪些人的創(chuàng)新故事一、感受創(chuàng)新1、閱讀感悟有一名初中女學生,有一次考試中不小心將鉛筆芯弄斷,耽誤了測驗時間,影響了成績。于是,她就想制造一種不斷芯、可裝很多筆芯的鉛筆。經(jīng)過多次研究試驗,她設計出“自動鉛筆多芯器”,并且將紙、模型和專利申請書寄送到國家專利局。經(jīng)
2025-11-10 00:30
【總結】思想品德課歡迎同學們!為了教育,他付出了全部93歲的他靜靜地走了,結束了他心系教育的光輝一生.無數(shù)活著的人在口耳相傳中記住了他—登三輪車的老人白芳禮.1987年,白方禮老人做出了令全家震驚的決定:捐出多年登三輪車積攢下來的5000元錢給老家的學校辦教育;同時繼續(xù)在城里登三輪車助學支教.那一年,老人已經(jīng)74歲
2025-11-10 04:29
【總結】財產(chǎn)留給誰學習提綱1、作為遺產(chǎn)必須具備的條件:2、繼承人的含義:3、繼承權的含義:4、繼承順序:5、繼承方式包括哪幾類:6、遺產(chǎn)份額的分配原則:7、法定繼承含義:8、遺囑繼承含義:9、遺囑繼承的優(yōu)點:10、有效遺囑必須具備的條件:11、遺贈的含義:12、當我們
2025-01-18 01:48
【總結】《憲法》《刑法》《未成年人保護法》《刑事訴訟法》《行政法》《中國共產(chǎn)黨章程》《中小學生守則》《生產(chǎn)安全紀律》《教師職業(yè)道德規(guī)范》……這些都是法律嗎?從上述材料中我們可以獲得哪些信息?材料一十屆全國人大五次會議表決通過了中華人
2025-11-10 01:16